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文档列表 文档介绍

说系统解剖学课程
益阳医专解剖教研室刘伏祥
课程定位与目标
课程内容与实施过程
课程资源
教学考核及效果
教学反思与改革
说课程环节
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学
通常分为系统解剖学、局部解剖学、组织胚胎学
系统解剖学是按人体九大系统阐述人体形态结构的科学。
(一)课程定位
一、课程定位与目标
1、课程简介
是医学学科中的一门专业基础课程
(一)课程定位
一、课程定位与目标
是临床医学专业的必修课程
是形态学课程,实验课多。
2、课程性质
(一)课程定位

3、课程地位是医学基础的基础
一、课程定位与目标
没有解剖学就没有医学
基础医学主要学科
临床医学主要学科
人体解剖学
生理学
病理学
儿科学
妇产科学
外科学
内科学
(二)课程目标
1、知识目标
掌握正常人体形态结构、位置、功能、毗邻
一、课程定位与目标
培养动手能力
一、课程定位与目标
2、能力目标:
能在活体上识别常用的骨性、肌性标志。
能在活体上确认主要器官的体表投影。
能在标本上阐明各器官的位置、形态、结构。
(二)课程目标
3、素质目标

培养实事求是的科学态度。
运用理论联系实际的学****方法,培养较强的动手能力。
培养学生良好的医德医风。
一、课程定位与目标
(二)课程目标

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