校园暴力教案.docx

《关于校园暴力》教案一、教学目标1、知识与技能目标通过学****让学生了解现在校园暴力的形势以及我们身边存在的校园暴力现象,理解校园暴力的含义和类型,引导学生认识校园暴力的实质和危害,掌握正确应对校园暴力的方法和策略,提高自我安全保护意识和能力。2、情感和态度目标引导学生认识、珍惜、尊重和热爱生命,培养学生积极的生命态度,增强学生拒绝校园暴力,防范校园暴力的意识,自觉养成遵纪守法的良好行为品质和健全的人格。二、教学内容1、认识校园暴力2、校园暴力的危害3、校园暴力产生的原因4、校园暴力的应对三、教学重难点1、认识校园暴力的实质和危害,掌握正确应对校园暴力的方法和策略。2、帮助学生树立正确的法制观念和道德意识。四、教学过程(一)导入新课校园,本该是一方净土,文明的殿堂。然而,近年来,校园暴力事件时有发生,给宁静的校园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现,原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年,却越来越多地与暴力、喋血、行凶、***等词联系在一起。今天,摆在教育者、家长、社会面前的,是个让人无法轻松的话题 --- 花季如何远离暴力?2、校园暴力事件回放 :案例 1:商洛技校 2004 级新生许琳杀害舍友郭某和于某后出逃, 11 月 5 日凌晨,潜逃了 3 天的许琳被商州警方从亲戚家抓获。案例 2:(《北京青年报》 10 月 29 日)房山法院昨日消息: 16 岁少女张曼因与同学发生纠纷持刀将同学扎成重伤,被房山法院以故意伤害罪判处有期徒刑两年缓刑三年。案例 3:(10 月 29 日,《京华时报 》)10 月 27 日晚上,北京林业大学信息学院高职二年级男生南方(化名)在送女友回宿舍时,遭到女友“宿敌”的男朋友携众追打。东升乡派出所民警当夜前往调查。南方的女友陈冰(化名)是林大经济管理学院二年级学生,她和原寝室同学王玫(化名)一直存在矛盾。案例 4:副县长之女率众殴打同学5 月,云南孟连县主管教育的副县长之女——该县一中 15 岁的初二女生小艳(化名)带领 7名同校女生将该校初三女生小思(化名)拖进厕所,拳打脚踢,其间小思外衣被脱下丢进粪坑,整个过程长达 10 分钟。施暴者还用手机拍下照片和视频。1案例 5:: 7 月,一则题为“东莞少女扒衣门事件”在网上热传。画面中,多位男女在漆黑的街道上, 对一名女中学生辱骂并拳打脚踢, 甚至逼迫其脱掉衣服拍裸照。 在整个视频中,参与打骂的均是一些与被害女孩同龄的女生, 她们在一群开着摩托车男人的支持下, 轮流打对方面部,后调查证实系发生在广东省清远市石潭镇的一起暴力事件。案例 6: 8 月,一段被网友命名为“布鞋门”的视频显示一个穿布鞋的女生,被几个同学堵在楼梯口要求下跪,并遭遇搧耳光和推搡。这起校园暴力发生在新郑龙湖一中。案例 7:: 10 月,在上海一个弄堂里,中学生模样的女生正对另一女生拳打脚踢。视频里的旁观者不时用上海话对话,并称呼打人者为“熊姐” 。视频中,“熊姐”不断地抽打另一女生的脸,扯其头发,更从背后冲撞该女生 ,, 而被打女生从头至尾没有还手,任“熊姐”打骂,后证实为上海南湖职业二分校 学生。小结:(1)大家从这些事件当中获得什么启发和感悟?(2)结合自身的生活实际,谈谈校园暴力还有哪些表现?1、认识校园暴力(1) 校园暴力的含义。 P772、校园暴力危害实践环节: 将学生分成若干小组,引导从学校、家庭、