下载此文档

湖南省中小学教师继续教育指导中心(1).ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约109页举报非法文档有奖

1/109

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/109 下载此文档

文档列表 文档介绍

案例集
湖南省中小学教师继续教育指导中心贾腊生
例1:
孔子的“中庸之道”:
中也者,天下之大本也;
和也者,天下之大道也;
致中和,天地位焉,万物育焉。
柏拉图:“完成自己命定的任务,不要
去干涉他人”。
例2:
知识观
客观的、普遍的、中立的→主观的、
情境的、价值的。
例3:
专业人员
专业人员
专业要求:专业思想、专业知识、
专业技能
专业特性:自主性、创造性、
不可替代行
例4:
教师的专业知识
哲学
知识
系统科学知识
学科专
业知识
教育专
业知识
自然知识
社会知识
例5:
甲离学校6km,乙离学校3km。甲乙相距多远?
甲
乙
3km
6km
例6:
计算:37-9
生1:37-9
=37-10+1
=27+1
=28
生2:37-9
=37-7-2
=30-2
=20+10-2
=28
生3:37-9
=27+10-9
=27+1
=28
生4:37-9
=20+17-9
=20+8
=28
例7:
加德拉“多元智力理论”
言语语言智力
数理逻辑智力
音乐节奏智力
身体动觉智力
视觉空间智力
自知自省智力
交往交流智力
自然生存智力
例8:
校本研修的起源与发展
教师自
发研究
学校组
织研究
校本
教研
学生
发展
院校
培训
院校培训
校本培训
校本培训
远程培训
院校培训
教师
发展
校本研修
例9:
学校文化
学校文化组成
物质文化(前提)
制度文化(基础)
精神文化(核心)

湖南省中小学教师继续教育指导中心(1) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

湖南省中小学教师继续教育指导中心(1).ppt

南通市中小学教师继续教育管理办法doc - 南通市中小...

基于网络的中小学教师继续教育的调查与分析

全国中小学教师继续教育网培训平台介绍

全国中小学教师继续教育网培训指导手册.doc

福田区中小学教师继续教育管理办法解读

长春市中小学教师继续教育培训实施办法(试行)

天津市中小学教师第四周期继续教育管理办法

温州市瓯海区中小学教师继续教育学籍管理制度

湖北省十堰市中小学教师继续教育校本培训实验研究报告

在区中小学教师继续教育工作会议上的讲话