下载提示
- 1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
- 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
- 3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
文档列表
文档介绍
“一张小花纸,四边长牙齿。亲戚朋友要说话,快快请它当差使。”你知道这个谜语的谜底是什么吗?对,是邮票。据说世界上最早的邮票是没有齿孔的,许多邮票连在一起,使用时,得用小刀裁开,很不方便。那后来是谁发明了如今方便的齿孔邮票呢?让我们到课文中去看一看吧!
邮票齿孔的故事
14
课题解读:
邮票齿孔,为了方便邮票的撕开,在整张邮票的各枚之间用打孔器打出孔洞,分撕后,单枚邮票边缘凹进的半圆形部分称孔,凸出的部分称齿,合并为齿孔。
,会写12个生字。(重点)
、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。(重点)
,乐于发现,善于探究。(难点)
齿( )孔别针( )
独体结构:
半包围结构:
上下结构:
左右结构:
仍、使、便、枚、伦、敦、酒、撕、研、政
刀、求、而、且
尔、英、票、整、齿、究
chǐ
zhēn
式、裁
便
biàn(方便)
pián(便宜)
处
chǔ(处理)
chù(教务处)
正式:
整齐:
吸引:
立即:
合乎一般公认标准的或合乎一定手续的。
外形规则、完整。
把别的物体、力量等引到自己这方面来。也指引起别人的注意。
立刻,马上。
请同学们带着以下问题读课文。
核心问题:
阿切尔是怎样发明邮票打孔机?
串珠问题:
?
,一位先生遇到了什么麻烦?他是怎样解决的?
?又是怎么做的?
?
听朗读
听范读,边听边思考核心问题。同时认准字音,理解词语意思。
第一部分(第1自然段)最早的邮票没有齿孔,用起来很不方便。
第二部分(第2、3自然段)写阿切尔观察到一个人在没有小刀的情况下裁开了邮票。
第三部分(第4自然段)阿切尔发明了邮票打孔机。
邮票齿孔的故事
14
课题解读:
邮票齿孔,为了方便邮票的撕开,在整张邮票的各枚之间用打孔器打出孔洞,分撕后,单枚邮票边缘凹进的半圆形部分称孔,凸出的部分称齿,合并为齿孔。
,会写12个生字。(重点)
、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。(重点)
,乐于发现,善于探究。(难点)
齿( )孔别针( )
独体结构:
半包围结构:
上下结构:
左右结构:
仍、使、便、枚、伦、敦、酒、撕、研、政
刀、求、而、且
尔、英、票、整、齿、究
chǐ
zhēn
式、裁
便
biàn(方便)
pián(便宜)
处
chǔ(处理)
chù(教务处)
正式:
整齐:
吸引:
立即:
合乎一般公认标准的或合乎一定手续的。
外形规则、完整。
把别的物体、力量等引到自己这方面来。也指引起别人的注意。
立刻,马上。
请同学们带着以下问题读课文。
核心问题:
阿切尔是怎样发明邮票打孔机?
串珠问题:
?
,一位先生遇到了什么麻烦?他是怎样解决的?
?又是怎么做的?
?
听朗读
听范读,边听边思考核心问题。同时认准字音,理解词语意思。
第一部分(第1自然段)最早的邮票没有齿孔,用起来很不方便。
第二部分(第2、3自然段)写阿切尔观察到一个人在没有小刀的情况下裁开了邮票。
第三部分(第4自然段)阿切尔发明了邮票打孔机。
邮票齿孔的故事（人教版二年级下册获奖课件PPT） 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.