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文档介绍
市中职英语教研活动 暨第三届英语沙龙
上海市教委教研室
上海外语教育出版社
华东师范大学出版社
2008年3月20日
08年1月份教学检查情况
参加学校 10
参加人数 2547
全市平均分
及格率 %
最高平均分
本学期水平测评
检查日期 08年6月
检查时间 100分钟
专题教研活动:5月
指导思想 规范课堂教学 鼓舞师生士气 检测真实水平
具体操作 自愿参加 不限教材 上完再考 注重基础 杜绝排名
本届教学法评优活动
参加学校:22所左右
随堂听课
先上课,后说课
说课:学生情况(专业、基础),教材使用,教学设计意图,教学效果预期(反思)等
上届评优活动存在问题
部分教师在语音、语调方面存在一定问题,还有一些教师口语不过关,交流存在困难
部分教师在上新课时,为烘托课堂气氛,不重视基础知识的讲解,往往跳过课文中的语言点,一味搞拓展性活动,这不符合中职校学生的学****状况
还有相当一部分教师在学生操练和参与活动后,忽视点评,对典型错误缺乏讲解和反馈,教学达成度较低
部分课表演意味过浓
更新理念
适当讲解,结合语言点推动语言实践和任务操作
语言单项技能之间相互促进
课堂应做好铺垫,为学生的语言输出打下基础
语言输出应重视运用所学知识
缩小讲解单位
避免课外补偿机制
上海市教委教研室
上海外语教育出版社
华东师范大学出版社
2008年3月20日
08年1月份教学检查情况
参加学校 10
参加人数 2547
全市平均分
及格率 %
最高平均分
本学期水平测评
检查日期 08年6月
检查时间 100分钟
专题教研活动:5月
指导思想 规范课堂教学 鼓舞师生士气 检测真实水平
具体操作 自愿参加 不限教材 上完再考 注重基础 杜绝排名
本届教学法评优活动
参加学校:22所左右
随堂听课
先上课,后说课
说课:学生情况(专业、基础),教材使用,教学设计意图,教学效果预期(反思)等
上届评优活动存在问题
部分教师在语音、语调方面存在一定问题,还有一些教师口语不过关,交流存在困难
部分教师在上新课时,为烘托课堂气氛,不重视基础知识的讲解,往往跳过课文中的语言点,一味搞拓展性活动,这不符合中职校学生的学****状况
还有相当一部分教师在学生操练和参与活动后,忽视点评,对典型错误缺乏讲解和反馈,教学达成度较低
部分课表演意味过浓
更新理念
适当讲解,结合语言点推动语言实践和任务操作
语言单项技能之间相互促进
课堂应做好铺垫,为学生的语言输出打下基础
语言输出应重视运用所学知识
缩小讲解单位
避免课外补偿机制
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