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第十一章
构建社会主义和谐社会
教学目的:


、基本原则和目标任务
教学重点:
1. 构建社会主义“和谐社会”的科学内涵和重要意义、指导思想、基本原则和目标任务。
2. 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

教学难点:
1. 构建社会主义和谐社会的理论意义和实践意义

主要内容
第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
第二节构建社会主义和谐社会的总体思路
第一节构建社会主义和谐社会的 重要性和紧迫性
一、构建社会主义和谐社会的提出
二、构建社会主义和谐社会的科学含义
三、构建社会主义和谐社会的重要意义
一、构建社会主义和谐社会的提出
(一)和谐社会理想的理论渊源

(1)孔子的“和为贵”思想
(2)墨子的“兼相爱”、“爱无差”的理想方案
(3)孟子“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的社会理想
(4)“故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所养,鳏、寡、孤、独、废者皆有所养”的理想社会
(5)洪秀全“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无处不保暖”理想社会
(6)康有为“人人相亲,人人平等,天下为公”的理想社会
一、构建社会主义和谐社会的提出
(一)和谐社会理想的理论渊源

(1)1803年,法国空想社会主义者傅立叶发表《全世界和谐》,指出现存的资本主义制度是不合理的,必将为“和谐制度所代替。
(2)1824年英国空想社会主义者欧文在美国进行的共产主义试验,也以“新和谐”命名。
(3)德国空想社会主义者魏特林在《和谐与自由的保证》一书中把社会主义称为“和谐与自由”的社会,并指出新社会的“和谐”是“全体和谐”。
(一)和谐社会理想的理论渊源

一、构建社会主义和谐社会的提出
“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”,未来社会将在打碎旧的国家机器、消灭私有制的基础上,消除阶级之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的对立和差别,极大地调动全体劳动者的积极性,使社会物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,实行各尽所能、各取所需,实现每个人自由而全面的发展,在人与人之间、人与自然之间都形成和谐的关系。”
《共产党宣言》
(一)和谐社会理想的理论渊源

一、构建社会主义和谐社会的提出
只有社会主义才可能广泛推行和真正支配根据科学原则进行的产品的生产和分配,以便是所有劳动者过最美好、最幸福的生活;生气勃勃的创造性的社会主义是有人民群众自己创立的;社会主义国家应当大力帮助农民,消除城乡对立;必须把国民经济的一切大部门建立在同个人利益的结合上面;必须发扬民主,改革国家机关,精简机构,反对官僚主义,最大限度地发挥人民群众的积极性和创造性;必须时时处处千方百计的巩固党同群众的联系。
(二)中国共产党和谐社会思想的形成
一、构建社会主义和谐社会的提出
“我们的目标,是想造成一个又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼,那样一种政治局面,以利于社会主义革命和社会主义建设,较易于克服困难,较快地建设我国的现代工业和现代农业,党和国家较为巩固,较为能够经受风险。”---毛泽东