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爱――沟通心灵的桥梁
摘要:谈了对学生实施关爱的方法。
关键词:爱;沟通;学生
爱能唤醒一个沉睡的心灵,爱能激发破土幼苗的生命力。教师的爱心是一把开启学生心灵的钥匙,有了教师无私的爱,师生之间才能思想相通,情感交融,才能有一条心灵的通道。
一、尊重并信任学生
尊重学生是爱的前提。要尊重学生人格,学会宽容,“将心比心,以心换心。”以热情、坦诚、信任换取学生的信任,师生情感才容易引起共鸣,才容易实现心灵沟通。只有做到用真情去拨动学生心灵的琴弦,才能达到晓之以理、动之以情、情理相济的目的。学生才会从心理上接纳,从心底对教师产生敬佩,师生关系才会和谐融洽。
二、真诚地关心和爱护学生
高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱,是通往教育成功的桥梁。人们常把师爱比喻成母爱,母爱是伟大的,但师爱要高于母爱,教师不能以狭隘的个人私情或好恶去对待学生,也不能专门针对少数学生的爱,而是“爱满桃李”的爱。比如,学生生病时亲自带他看病并打电话通知家长;住院时和几个班委干部到医院去看望;天气变化时提醒学生增减衣服等。只有教师真诚地关心和爱护学生,用心灵赢得心灵,学生才会发自内心地尊敬老师,主动向老师敞开心扉,从而走进学生的心灵。
三、爱能带来师生关系的和谐
教师对学生的爱是无私的奉献。学生活泼好动,经常违反校纪班规,班主任老师要有宽容之情,豁达大度,才能卸去学生的心理负担,给其改正错误的机会,使其有勇气纠正错误。我经常利用课间、午休、运动会等时间和学生一起聊天、运动、谈心,了解他们的心事,走进学生的心灵,排解他们的困惑,关爱他们的身心。从而形成了和学生人格平等、活动民主、相处氛围和谐的师生关系。当学生心中有“问题”时,会主动找我诉说、谈心,我会用爱、换位思