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高职贫困生思想政治教育问题及对策探讨
摘要:本文通过对高职贫困生的现状进行分析,深入剖析高职贫困生的心理状况,综合分析了高职贫困生思想政治教育的重要意义和存在的问题,并提出了提升高职贫困生思想政治教育水平的对策。
关键词:高职贫困生思想政治教育心理状况
中图分类号:G711 文献标识码:C DOI:.1672-
1 高职贫困生现状分析
随着改革开放和社会经济的发展,许多的高等院校在教学规模上都进行了扩招,据近两年的不完全统计,,,其中贫困生占到了20%。一方面,许多学生由于家庭贫困而学业压力大,另一方面,政府对贫困生的资助有限,不能完全解决贫困生日益增多的趋势。现如今,我国高职贫困生有以下特点:
学****生活双重压力
由于贫困生大多是来自农村或是下岗失业家庭,对于他们来说,要面临经济落后,交通不便,家庭环境等许多的情况,这些因素一定程度上都对这些贫困生造成了影响。生活上,经济拮据,对他们的心理上造成了负影响;为了更好的生活,他们不得不去做一些零工和勤工助学来缓解自己的经济压力,使得他们在学****上的负担和压力更重。
自卑的心理状态
对于贫困生而言,大部分的贫困生有着自卑心理,在研究调查中,有70%以上的贫困生不愿意让别人知道自己是贫困生,显然,自卑心理是贫困生的一大特点。表现在不愿意和别人交流、不敢真正面对自己、总觉得自己不如别人,更甚者许多自卑的贫困生会误入歧途,为社会造成危害。
社会责任感缺乏
由于许多的贫困生大多来自较偏远的农村,教育水平和道德思想观念还比较落后,从小给他们灌输了一种金钱和名利的思想,造成许多高职贫困生养成了一种以个人为中心的****惯,缺乏社会责任和社会集体主义精神。
2 高职贫困生进行思想政治教育的重要意义
缩小贫富差距和实现公平的必然要求
随着近几年来高职院校的迅速发展,高职教育也备受关注。一定层面上高职贫困生思想政治教育可以从观念上转变贫困生的负面思想,让他们在正确的道路上实现自己的人生目标,创造价值,提升整体贫困生知识教育水平,为我国缩小贫富差距打下良好基础;另一层面,公平道德心的驱使,使得贫困生必然要受到重视。
高职院校统一管理的有效途径
高校中同样也会有贫富差距,家庭条件好的学生往往会集成小团体,条件差的会受到排挤,就形成了高职内部的贫富矛盾,若不加以管理,就会影响院校的管理,甚至社会的安定。要在思想上做好教育,加强高职贫困生的思想政治教育,不仅要做好传统的政治、法律、道德和思想教育,还要对特别人群进行心理健康教育和辅导。
有效的促进社会和谐
社会是人的社会,每个社会群体都是构成社会和谐的重要因素,要想促进整体社会发展,就要切实做好底层人民的教育工作,尤其是贫困学生的思想政治教育。近年来,由于高职贫困生的问题而引发的社会问题和家庭问题已严重影响了社会的稳定和国家的安定,因此要及时做好高职贫困生的思想政治教育工作,建立健全完善的贫困生思想政治教育体系。
3 我国高职贫困生思想政治教育中存在的问题
***的价值观给高职贫困生带来了负面影响
虽然随着科技的