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现代制造业生产员工培训体系发展前沿 ppt.ppt

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现代制造业生产员工培训体系建立发展前沿介绍
制造二部刘小雨
为什么建立培训体系
2
3
目前现状
,但是更多是为了完成培训记录而培训。
,或者考核主观性太强,无法真实体现员工能力。
,师傅带徒弟,流失率高且师傅水平参差不齐。
,但员工基本不看,仅参照师傅指点的经验和自己理解。
5公司三级培训中的(OJT、部门、厂级)岗位级做的很粗糙,造成员工学****理解的差距。
,评价体系不完整导致绩效评估主观性强。
3
4
问题出在哪里?
所有这些问题都来源于
·基层员工的培训、评价体系不完整!!
·进而导致员工绩效、晋升、留用存在缺陷!!
·进而导致人员流动率大,不断招聘,基本操作频繁出错!
·一名员工出错,就可能让工厂倒闭!!员工成了总经理!
4
5
问题出在哪里?
多好的战略,一定要落实到员工的双手上!
管理者的产品是什么??。。。。。
属下的行为
5
其它分享
6
培训体系水平与离职率
员工离职率
培训体系水平
实际离职率
可承受的离职率
说明:
,员工离职率越稳定;
,承受的离职率(抗击打)能力越高(造血功能强大)
培训体系水平
离职率曲线
培训体系不仅是技能方面的培训体系,还包括:远景规划;态度、意识;职业规划;薪酬福利;知识等等
7
培训与效果转化的过程
行为改变模型(BCM)
行为的形成
时间
未知未觉
培训
培训
培训
已知未觉
已知已觉
运用
行为的变化
业绩变化我不知道
我不对
我知道
我不对
我知道
我对
例:
五星级酒店的服务生:微笑、5米跟距、五指指路
路边小饭店店小二:端菜时大拇指沾在菜里,没事我不烫….
最可怕的是什么?
最可怕的是:我不知道我不对!!!!!
8
OJT过程中不同角色培训价值转化的权重
Line Mgr
直接上司
培训前Before
培训中During
培训后After
①
选对人选对岗
②
准备资料(资料错全错
③
Trainer
培训员
Participant
受训人
过程中培训效果检查
④
讲课
听课
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
培训过程中主管少参与
交给主管
请按照1(最重要)-9(最不重要)将不同角色在培训前、中、后的权重进行排序
9
能力胜任模型(G-KAsh-Model)
S(技能)
K(知识)
A(态度)
G(员工)
岗位培训
K(知识)
A(态度)
S(技能)
G(员工)
岗位培训
H****惯)
H****惯)
H****惯)
H****惯)
通过岗位培训可以复制出另外一个员工
。。。无限复制
10

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