小学体育课教案.doc

小学体育课教案
教学内容
1、原地摆臂
2、游戏:接力跑
教学目标
1、通过学****使90%以上的学生能判断跑的正确摆臂动作;
2、通过练****使85%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术,并有60%的学生能在跑的过程中正确运用,同时使学生的速度、灵敏、协调等素质得到提高;
3、使学生在创造性情境教学活动中培养勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质;发展学生形象思维能力和培养创造能力。
教学重点
正确区别跑的原地摆臂动作的正误;
保持前臂与上臂合理的夹角前后摆动。
教学难点
跑的过程中正确的摆臂姿势与下肢的协调配合。
部分
教学内容
教师主导
学生活动
教学要求
组织
时间
次数
情景导入
1、师生问好
2、情景导入
教师到位,问:小朋友,准备好了吗?
用回顾《龟兔赛跑》故事,结合提问,引入课题情境。激发学生创编故事的兴趣。
学生答:我们准备好了,我们来啦!
稍息,静听。
积极想象。
欢快、活泼,
精神饱满。
集中学生注意力,激发学生好奇心和求知欲。
学生跑向老师,围着老师站位。
2’
情
景
1、热身跑:
小鸟飞
2、动物模仿操
蜜蜂操
小鸭操
孔雀操
青蛙操
小兔操
1、教师领跑
2、教师导入大森林场景,带领大家模仿森林小动物欢快嬉戏。
1、跟老师“飞”
2、认真听、仔细看高兴地模仿。
学生情绪欢快活跃
1、教师领头,
学生自由跟随。
2、学生站位:散点围着老师。
5’
各节
2x8
拍
展
开
3、龟兔学本领
1)复****原地摆臂技术要领口诀
双手握空拳,屈肘前后摆,一二我最棒!
2)中速跑:
与原地摆臂练****穿插进行。
4、龟兔接力赛
1)迎面直线接力
2)原地摆臂纠错练****br/>3)取物迎面接力赛
教师示范、讲解;
指导学生进行练****观察学生练****情况;
与个别学生“比赛”;让学生评价;
在带领学生跑学生的过程中观察学生摆臂动作的正确性和协调性。
调整队伍;
教师示范、讲解游戏方法与要求;
竞赛后简单评价
利用间隙,针对比赛中出现的摆臂问题纠偏,强化巩固正确动作。
教师做观察、裁判工作。
互相纠错、相互鼓励与评价;
老师的带领下穿越小树林。
1)听众指挥,调动队伍,分成龟兔两组
仔细看、听;
积极为同伴加油。
2)巩固、纠正跑的摆臂动作。
3)按要求进行比赛,直到每个学生取一块拼图板。
学生仔细、专心听,看;
学生积极参与练****br/>老师善于调动学生情绪,正确运用评价、激励机制,提高学生学****积极性。
龟兔两组学生积极参加比赛,在竞赛中积极进取,顽强拼搏、团结协作。
积极思考,认真模仿。
站位同上成散点
自由选择路线
比赛队形:
10’
15’
3组
2次
2次
1次
情景结束
1、拼图揭题
2、小结:
3、
放松游戏:
“可爱的小白兔“
教师引导学生观察拼图结果。根据结果归纳故事情境。
教师观察学生创造性造型。
共同协作,快速拼图,领会故事新寓意。
。
动脑、动手,协同配合。
分成小组,围绕小树进行拼图。
8’
小学体育课教案
教材
1、走和跑:自然走,前脚掌走;2、游戏:老鹰和小鸡。
教
学
目
标
1、要求走时身体自然放松,上体正