字体颜色影响大学生学习时间分配的实验研究（教育学）.pdf

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硕士学位论文
字体颜色影响大学生学****br/>
题目: 时间分配的实验研究
Experimental Research on the study
time allocation of the influence from
T i t l e : the font color


学科、专业: 发展与教育心理学

研究方向: 学****心理学

作者姓名: 周静雯

导师及职称: 桑青松教授


论文提交日期: 2014 年 4 月


授予学位日期:

安徽师范大学学位评定委员会办公室


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学位论文独创性声明

本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成
果,与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表
示谢意,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰
写过的研究成果。


学位论文作者签名: 周静雯签字日期: 年月日


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学位论文作者签名:周静雯导师签名:桑青松

签字日期:2014 年 6月 8日签字日期: 2014 年 6月 9 日




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工作单位: 电话:
通讯地址: 邮编:

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字体颜色影响大学生学****br/> 时间分配的实验研究



























安徽师范大学硕士学位论文
二O一四年四月


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本论文经答辩委员会全体委员审查,确认符合安徽师范大学
硕士学位论文质量要求。



答辩委员会签名: 郭本禹

主席:(工作单位、职称)

委员: 葛明贵宣宾龙文祥胡荣华





导师: 桑青松

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字体颜色影响大学生学****时间
分配的实验研究

摘要
学****时间分配是学****者在学****过程中对心理资源的管理和控制,对
自我调节学****有着十分重要的作用。关于学****时间分配的研究,研究者
们已经探索出了几种经典研究范式,并提出了学****时间分配内在机制的
几种模型,如 Dunlosky 1998 年提出的差异缩小模型、Thiede1999 年提
出的层次模型,及 Metcalfe 在 2002 提出的最近学****区模型。
个体在对外界事物进行知觉时会获得很多关于该事物的知觉信息,
如知觉对象的大小、颜色、亮度、清晰度等。以往的研究发现,这些知
觉信息会对人们元认知监测的学****判断产生显著影响,进而影响学****时
间分配。本研究以 77 名大学生为被试,参照 Rhodes 和 Cartel2008 的研
究范式,通过两个实验:字体颜色对学****时间分配的影响、字体颜色与
项目难度对学****时间分配的影响来考察知觉信息对项目选择和时间分配
的影响,并得出以下结论:
首先,在实验一和实验二中,词对字体颜色对优先项目选择的影响
中,红色项目的比率皆高于蓝色项目。由此表明,即使有项目的难度因
素加入,颜色效应依然存在,并且超越了项目难度因素。项目的字体颜
色效应稳定的存在于学****时间分配的项目选择中。实验二的项目选择中,
被试倾向于选择容易项目进行学****br/> 其次,在两个实验中,被试红色项目、蓝色项目的自定步调学****时
间没有显著差异。在实验二中,困难项目学****时间高于容易项目。
最后,从两个测试的结果来看,字体颜色的因素对学****的结果并没
有显著影响。从本研究的结果来看,传统的差异缩小模型、最近学****区
模型和层次模型在学****时间分配内在机制的解释方面有一定的局限性。
此外,本实验证明了颜色隐喻作用的存在。

关键词:学****时间分配;知觉信息;字体颜色;颜色的隐喻作用
·I·
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Experimental Research on the study time allocation of
the influence from the