师资队伍建设三年规划.docx

师资队伍建设三年规划
( 年— 年)
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》 ,以及省、市有关
职教会议的精神, 依照我校的师资队伍建设规划要求, 结合本专业的
具体情况 电子商务专业师资队伍建设规划如下。
一 、教师队伍的基本状况
我校的师资力量雄厚, 拥有 位专任专业教师, 其中有 人成为
“双师型”教师, 位中级教师, 位高级教师,有 人是太原市
名教师, 有 人是沙溪镇名教师和学科带头人, 外聘从事专任专业教
师工作的人员 人。
二、建设规划的目标和任务
在***理论指导下,以《教育法》 、《教师法》为依据,以全面
提高教师队伍素质为中心, 以培养骨干教师为重点, 认真贯彻落实《中
国教育改革和发展纲要》的精神,参照教育部《关于新时期加强高校
教师队伍建设的意见》 ,建立完善的师资培训提升激励制度,鼓励教
师采取多种途径提升教学能力和专业素质, 分批分段派遣专业教师参
加国家、省、市、区等各级各类技能培训。着眼于专业发展需求,三
年内达到以下目标:
1、制定和完善教师管理制度
1
制定和完善教师管理制度, 初步形成科学、 规范的教师管理制度
体系。通过内部管理体制改革,全面奖惩制度;结合教学评建工作,
进一步加强和完善教师管理制度建设, 依法管理教师队伍, 保证教师
队伍的稳定和发展, 为教师队伍的健康成长创造良好的环境, 保护教
师的合法权益,逐步提高教师的待遇。
2、改善师资队伍结构
学历结构:通过毕业分配、送培、引进等多种途径,争取研究生
以上学历达 6 人以上 , 本科生达标率 100%。
学员结构:争取接收更多的重点院校毕业生,改善学员结构。
职称结构:3 年后中高级岗位的专任教师占编制总数的 80%以上。
年龄结构: 逐步形成以中青年为主骨干教师队伍, 加速实现高职
教师年轻化进程。
学术梯队: 要达到市镇级学科带头人 2 名以上; 校级中青年学科
带头人培养对象 2 名。今后三年将继续做好学术梯队的选拔、 使用和
考核工作。
双师结构要求: 3 年内“双师型”教师占专任专业课教师的 90%
以上。
3、提高教师教学、科研水平
为了全体教师专业水平、外语水平、教育理论水平都得到提高,
支持教师从事课堂教学改革, 参与各种教研活动, 使广大教师的教学
水平逐年有所提高; 鼓励教师申报各级科研项目, 并从事教学改革研
究和基础教育研究工作, 不断提高我专业教师的科研水平和教育研究
2
水平,使我专业科研、教研成果逐年有所增长。
三、师资队伍建设的措施
1、重视师风师德建设,努力提高教师的政治思想素质和道德水
准。
组织教师认真学****马列主义、***思想,学****理论,学
《 《等政策法规,学****时事政治,提高广大教师的思想觉悟和政治热情,
忠诚党的教育事业, 做合格的人民教师。 重点要帮助青年教师树立起
科学的世界观、人生观、价值观,增强主人翁意识,做到教书育人。
2、通过“稳定、引进、培养、优化结构、激励和约束”等措施,
提高教师队伍的业务素质。
稳定教师队伍。首先,逐步提高教师的生活待遇,改善教学、科
研环境,使广大教师安心工作;其次,严格执行教师