五星推荐：人才培养方案.ppt

人才培养计划
目录
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项目背景和目的
预期项目成果
项目的角色和分工
策略与行动计划
一、项目背景和目标
树立品牌、提升市场竞争力离不开一支高素质,高效率的运营团队。以“三年干部管理年”为契机,努力造就一支堪当重任的干部队伍,从作风、眼界、思路、能力素质等方面实现干部队伍质的提升!
随着市场的持续开放和政府经营管理意识的不断提升,项目施工建设的竞争在日益加剧,尤其在部分区域已经形成了区域竞争的态势。
面对这样的市场环境,核心能力提升是赢得竞争的重要武器。
项目背景
一、项目背景和目标
目的
提升工程综合管理水平
打造工程专业管理能力行业领先管理团队
确定工程管理专业人才的培养途径
建设良性运转的人才梯队发掘、培养、评价、使用机制
通过认证(评审),打通工程管理专业人员的职业发展通道
建立工程管理人才库
总结工程管理团队的能力提升方法(待沟通)
专业人才
梯队建设
专业能力
持续提升
策略
销
人才培养、知识管理体系
课程表
基层中层
团队建设
领导力
工作手册
公共课
个性化需求
重点项目
内部:基于KOA学****平台
外部:引进TWI工作模式、资质管理
领导小组:面向管理能力培养与梯队建设;
执行小组:培训运营、标准制定、系统建设与实施;
职能部门:面向业务专业能力培养与提升改进;
实施主体:以多种形式推动与创新促进能力提升、文化建设;
why
全面绩效管理落地
提升管理干部核心领导技能
what
梳理、完善管理制度及关键流程
制定学****路径图、开发核心管理干部应用课程
56名中高层管理人员及其他人员分级对标学****任务
how
认证5-7名中层管理级讲师承担授课任务
E-Learning学****制度及专业课程,微信课程指导书
TWI(15-20人/班,3-5/人JM模块TTT认证)
-,近4个月开班10-15次
FLE、FEE人才储备培养项目
二、策略与行动计划
一、项目背景和目标
人员增长(核心岗位更替),二元化人员结构带来企业文化稀释、知识传承能力下降的风险
2011年
2015年
?人
800人
挑战一:传承
一、项目背景和目标——考虑中
挑战二:创新
E-learning
微课
公开课程
工作中学****br/>自我评估
基础知识
情境模拟
工作手册
小组学****br/>专家交流
工程造价管理
工程质量管理
工程技术管理
根据能力标准评估自己的能力、职业方向
基于职业标准设计核心学****内容
项目经理
能力提升——学****发展途径及方法
一、项目背景和目标
人才选拔
标准、方式
领导推荐
04
员工自荐
03
绩效要求


02
资质要求
1、学历
2、司龄
01
一、人才选拔标准