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伯牙鼓琴.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约18页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

伯牙鼓琴
《吕氏春秋》
人物简介:
伯牙:
春秋时期的琴师,晋国士大夫。
钟子期:
春秋战国时代楚国人,相传其为一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。
知音
1、本义:通晓音律。
2、现在指“真正了解自己的人”
初解“知音”
1、自由朗读课文,读准字音,读出节奏。
2、读懂课文,借助注释,在小组内说说课文大意。
伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而
志在太山。钟子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。少选之间,
而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,
汤汤乎若流水!”。
高大的样子
像
弹
水流大而急的样子
志趣,心意
好
理读:读懂句意
正在
一会,不久
钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
认为
值得
再
译文
伯牙弹琴,钟子期听他弹奏。伯牙刚开始弹琴时,表现出巍巍高山的心志,钟子期说:“琴弹得真好啊!像大山一样高峻。”过了一会,琴声弹出了流水激荡的境界,钟子期又说:“琴弹得真好啊!像流水一样浩荡。”钟子期死后,伯牙毁琴断弦,一生不再弹琴,认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
研读“知音”
课文中哪句话最能扣动你的心弦?画出来,读出你的感动。
当伯牙鼓琴,志在清风,透过伯牙的琴声,你感受到那徐徐的清风了吗?于是你怎么赞叹?
善哉乎鼓琴!徐徐乎若清风。
善哉乎鼓琴!皎皎乎若明月。
深悟“知音”
1、联系上下文想象:钟子期死后,伯牙会回到怎样的音乐生活中?
美妙的琴声无人欣赏,痛苦煎熬

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