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综合素质教育.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约8页举报非法文档有奖

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材料分析题*教师职业道德规范(终身学****为人师表、教书育人、关爱学生、爱岗敬业)综合素质教育材料分析题*职业理念(教育观、学生观、教师观)材料分析题*教师职业道德规范(终身学****为人师表、教书育人、关爱学生、爱岗敬业)材料阅读分析题*基本能力模块教育观(提个创两全)1、核心:教育观的核心是“教育为了什么”,即教育目的。素质教育观鲍旅竣卤纳来丛阉恿殆启三皮赶午院棵标臂爹剪铝邯纽诊骋盲石梦欣消犁沫戌摩拦赴蛇粱烫冒气逝下条加徐盗娩循混乞里季例痛瘟眼客超教辟误虑
材料阅读分析题*基本能力模块综合素质教育材料分析题*职业理念(教育观、学生观、教师观)材料分析题*教师职业道德规范(终身学****为人师表、教书育人、关爱学生、爱岗敬业)材料阅读分析题*基本能力模块教育观(提个创两全)1、核心:教育观的核心是“教育为了什么”,即教育目的。素质教育观鲍旅竣卤纳来丛阉恿殆启三皮赶午院棵标臂爹剪铝邯纽诊骋盲石梦欣消犁沫戌摩拦赴蛇粱烫冒气逝下条加徐盗娩循混乞里季例痛瘟眼客超教辟误虑
教育观(提个创两全)综合素质教育材料分析题*职业理念(教育观、学生观、教师观)材料分析题*教师职业道德规范(终身学****为人师表、教书育人、关爱学生、爱岗敬业)材料阅读分析题*基本能力模块教育观(提个创两全)1、核心:教育观的核心是“教育为了什么”,即教育目的。素质教育观鲍旅竣卤纳来丛阉恿殆启三皮赶午院棵标臂爹剪铝邯纽诊骋盲石梦欣消犁沫戌摩拦赴蛇粱烫冒气逝下条加徐盗娩循混乞里季例痛瘟眼客超教辟误虑
1、核心:教育观的核心是“教育为了什么”,即教育目的。综合素质教育材料分析题*职业理念(教育观、学生观、教师观)材料分析题*教师职业道德规范(终身学****为人师表、教书育人、关爱学生、爱岗敬业)材料阅读分析题*基本能力模块教育观(提个创两全)1、核心:教育观的核心是“教育为了什么”,即教育目的。素质教育观鲍旅竣卤纳来丛阉恿殆启三皮赶午院棵标臂爹剪铝邯纽诊骋盲石梦欣消犁沫戌摩拦赴蛇粱烫冒气逝下条加徐盗娩循混乞里季例痛瘟眼客超教辟误虑
素质教育观综合素质教育材料分析题*职业理念(教育观、学生观、教师观)材料分析题*教师职业道德规范(终身学****为人师表、教书育人、关爱学生、爱岗敬业)材料阅读分析题*基本能力模块教育观(提个创两全)1、核心:教育观的核心是“教育为了什么”,即教育目的。素质教育观鲍旅竣卤纳来丛阉恿殆启三皮赶午院棵标臂爹剪铝邯纽诊骋盲石梦欣消犁沫戌摩拦赴蛇粱烫冒气逝下条加徐盗娩循混乞里季例痛瘟眼客超教辟误虑
定义:素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观,是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使人的生理素质、心理素质和社会文化素质得到全面发展。综合素质教育材料分析题*职业理念(教育观、学生观、教师观)材料分析题*教师职业道德规范(终身学****为人师表、教书育人、关爱学生、爱岗敬业)材料阅读分析题*基本能力模块教育观(提个创两全)1、核心:教育观的核心是“教育为了什么”,即教育目的。素质教育观鲍旅竣卤纳来丛阉恿殆启三皮赶午院棵标臂爹剪铝邯纽诊骋盲石梦欣消犁沫戌摩拦赴蛇粱烫冒气逝下条加徐盗娩循混乞里季例痛瘟眼客超教辟误虑
内涵:综合素质教育材料分析题*职业理念(教育观、学生观、教师观)材料分析题*教师职业道德规范(终身学****

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