小学数学教研活动简报4.doc

教研简报
阿勒泰市第二中学(第四期) 2013年9月26日
小学数学组开展集体备课、上课
集体备课、听课评课是提高教师教学水平,开阔教师教学思路的极好途径。我校按照《学校工作计划》的要求,开展了这项活动。我们通过这项工作,不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课,而且可以使备课人各抒己见,互相取长补短,提高教学水平。
2013年9月,我们数学教研组举行了备课、听课、评课活动,全校教师本着向名师学****的思想,以打造高效课堂、使教师乐教,学生乐学为目标。此次活动每个教师都围绕课堂教学展开了讨论,畅
所欲言,对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流,老师们理性的分析,深入的反思,务实的探讨这节课好在哪里,为什么好?哪些尚待改进,为何需要改进,应如何改进,大家共有的困惑及努力方向是什么,哪些地方应当进一步求同或存异,让每个参与都参与进来。
教师一致认为:课前认真备课,深挖教材,做好学情分析和课前预设,从教师和学生两方面做好课前准备;
本周教研组成员马秀英、雷远老师上了一节《四边形的认识》,刘清上了一节《角的分类》。课前教研组为三位老师进行了备课安排,集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题,主备课人的任务是首先熟悉教材,确定教学目标、教学重点、教学难点等内容,书写教案初稿,按照自己的教学设计,面对学生实践应用,并作好充分准备发表全面观点。同时全组人员参加听课,每个参加者本着积极参与的精神,充分挖掘和分析教材,并通过各种手段搜集各种有用信息,在备教材、备教法的基础上,形成自己的观点和看法,为发言作好充分准备。
总之,集体备课在教学工作中占据着十分重要的位置,大家在备课中,能集思广益,在课程、教法、学法等方面吸取营养,充实自己。这项活动的开展让我们收益很大。
张懿宇同学在认真描述量角方法