课外阅读计划.doc

2015-2016学年度第二学期课外阅读活动计划
    一、学生阅读情况分析
本年级学生绝大多数为外来务工子女,由于家庭经济情况和家长文化素养的局限性,这些孩子在认知想象、语言表达、思维创造等方面远远不及城里的孩子,阅读量和识字量更是少得可怜。没有良好的读书氛围,家长忙于打工赚钱,不能成为学生课外阅读的榜样,孩子没有兴趣去阅读。如何激发外来务工子女的阅读兴趣,有效提高学生的阅读能力,培养良好的阅读****惯,拓展学生语文学****的视野成为阅读的关键。
二、实施目标:
    1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。
    2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识能更好地相结合。
    3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的****惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。
    三、活动要求:
    ,体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
    ,每学期不少于8次。
    、优美文章诵读、佳作评选等形式交流读书心得,引发学生的兴趣,培养学生的语言表达能力和口头表达能力。
    4 .培养学生的课外阅读兴趣,一学期课外阅读量不少于15本书,背诵、积累优秀诗文。
    四、主要工作及措施
    ,指导学生制定个人的读书计划,充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。
    。鼓励家长为孩子购买适合的读物,提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。
    。
    (1)让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种****惯,一种乐趣。
    (2)开展精彩的课前3分钟演讲。学生通过观看电视、收听广播,阅读最近的报刊、杂志。从中挑选最新的、最具有代表性的国际、国内新闻写下来,并在内容后面谈谈自己读了这条新闻后的感受和体会。利用每节阅读课前的3分钟,按照学号的先后顺序,让每一个学生在全班同学面前充分的展示自我。开展其它交流活动,如让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。可以把这些作文、读书笔记抄在周记中或贴在班级板报栏里,供大家欣赏。
    (3)老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在积累本中,鼓励学生多写读后感和日记。
    (4)老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。
    (5)利用黑板报、手抄报等营造良好的读书环境,,培养学生读书的兴趣。
    (6)开展家庭读书乐活