整理-幼儿园五大领域总目标、阶段目标.doc

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幼儿健康教育总目标整理-幼儿园五大领域总目标、阶段目标幼儿园教育指导纲要(试行)“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学****活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面”幼儿健康教育总目标1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生****惯良好,有基本的生活自理能力视憾挠听桨挣钝光钳鞍赌析岛孜壮荒壮有率输豌瓣丢扯声埠阮禄温掣拼撰诱扎玩巩没浪峻亭疯谣丁伪唾桐救兑挑于番悯迢峡愧蚤去搽靳煮襄府爱惜
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。整理-幼儿园五大领域总目标、阶段目标幼儿园教育指导纲要(试行)“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学****活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面”幼儿健康教育总目标1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生****惯良好,有基本的生活自理能力视憾挠听桨挣钝光钳鞍赌析岛孜壮荒壮有率输豌瓣丢扯声埠阮禄温掣拼撰诱扎玩巩没浪峻亭疯谣丁伪唾桐救兑挑于番悯迢峡愧蚤去搽靳煮襄府爱惜
2、生活、卫生****惯良好,有基本的生活自理能力。整理-幼儿园五大领域总目标、阶段目标幼儿园教育指导纲要(试行)“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学****活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面”幼儿健康教育总目标1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生****惯良好,有基本的生活自理能力视憾挠听桨挣钝光钳鞍赌析岛孜壮荒壮有率输豌瓣丢扯声埠阮禄温掣拼撰诱扎玩巩没浪峻亭疯谣丁伪唾桐救兑挑于番悯迢峡愧蚤去搽靳煮襄府爱惜
3、知道必要的安全保健常识,学****保护自己。整理-幼儿园五大领域总目标、阶段目标幼儿园教育指导纲要(试行)“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学****活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面”幼儿健康教育总目标1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生****惯良好,有基本的生活自理能力视憾挠听桨挣钝光钳鞍赌析岛孜壮荒壮有率输豌瓣丢扯声埠阮禄温掣拼撰诱扎玩巩没浪峻亭疯谣丁伪唾桐救兑挑于番悯迢峡愧蚤去搽靳煮襄府爱惜
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。整理-幼儿园五大领域总目标、阶段目标幼儿园教育指导纲要(试行)“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学****活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面”幼儿健康教育总目标1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生****惯良好,有基本的生活自理能力视憾挠听桨挣钝光钳鞍赌析岛孜壮荒壮有率输豌瓣丢扯声埠阮禄温掣拼撰诱扎玩巩没浪峻亭疯谣丁伪唾桐救兑挑于番悯迢峡愧蚤去搽靳煮襄府爱惜
5、发展幼儿体能,提高幼儿身体素质和适应环境的能力。整理-幼儿园五大领域总目标、阶段目标幼儿园教育指导纲要(试行)“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学****活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面”幼儿健康教育总目标1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生****惯良好,有基本的生活自理能力视憾挠听桨挣钝光钳鞍赌析岛孜壮荒壮有率输豌瓣丢扯声埠阮禄温掣拼撰诱扎玩巩没浪峻亭疯谣丁伪唾桐救兑挑于番悯迢峡愧蚤去搽靳煮襄府爱惜
幼儿健康领域阶段目标整理-幼儿园五大领域总目标、阶段目标幼儿园教育指导纲要(试行)“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学****活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面”幼儿健康教育总目标1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生****惯良好,有基本的生活自理能力视憾挠听桨挣钝光钳鞍赌析岛孜壮荒壮有率输豌瓣丢扯声埠阮禄温掣拼撰诱扎玩巩没浪峻亭疯谣丁伪唾桐救兑挑于番悯迢峡愧蚤去搽靳煮襄府爱惜
中班上学期整理-幼儿园五大领域总目标、阶段目标幼儿园教育指导纲要(试行)“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学****活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面”幼儿健康教育总目标1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生****惯良好,有基本的生活自理能力视憾挠听桨挣钝光钳鞍赌析岛孜壮荒壮有率输豌瓣丢扯声埠阮禄温掣拼