《敬业与乐业》ppt课件.ppt

敬业与乐业
梁启超
课件制作者:临泽县新华中学张国正
请听演讲
按要求做出评价:
1、我听到了什么?
2、由此我联想到了什么?
3、听了这篇文章我积累了些什么?
4、我今后在写作中该怎样做?
你会选择?
为
什
么
?
官员
演员
医生
教师
军人
律师
修鞋匠
清洁工
教学目标
情感态度价值观:
1. 品味与领悟“敬业与乐业”的精神
知识与能力目标:
、格言

过程与方法目标:
“举例子”和“讲道理”两种论证方法
作者简介
梁启超(1873—1929),中国近代维新派领袖、学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。其著作编为《饮冰室合集》。
背景资料
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。
合作探究下列问题
3、找出本文的中心论点。
1、作者先后谈论了哪几个问题?
1、有业;2、敬业;3、乐业.
2、你认为这几个问题的关系怎样?
有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。
敬业乐业
人生法门
《礼记》:敬业乐群
《老子》:安其居,乐其业
敬业与乐业
提出问题
分析问题
解决问题
(1)
(2—8)
(9)
揭示全文论述的中心—敬业与乐业
论述有业、敬业、乐业的重要性
总结全文,勉励人敬业乐业
总
分
总
4、依据议论文的基本结构划分文章结构。
分组合作探究下列问题:
1、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子? (第一组)
2、作者是怎样论述“敬业”的必要性的?(第二组)
3、作者是怎样论述“乐业”的?(第三组)
作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?
用百丈禅师做事实论据
先谈有业的原因:
无业的害处
用孔子的话做理论论据
反面论证
有业的重要
正面论证
有业是敬业的基础