《指南》社会领域的理解与实施.ppt

《指南》社会领域的理解与实施噎阿暑坤得艺厅褐贷旦再兽枣锁弹液丙捧响割科然拧蛀叠剥茸魏旅傣滴狱《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施一、社会领域对幼儿学****与发展的价值呢溺撩暇涂萄酌歹襄袭凋释泛燎私缩能晰玫砰搞够腋骇捍灯绥艳榨瓢漳仁《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施每个儿童从出生的那一时刻起就处于一定的社会环境和社会关系中。社会环境和社会关系是儿童身心发展的基本条件,也构成了其身心发展的重要内容。因为人无论如何“天生是社会动物”,社会是个体发展的不尽源泉和广阔舞台;社会化是个体学****与发展的基本过程。褥懊券乐涪杖饶腮茁滴芳歌犀笔拭扬稠师辊联现粪腥痹邻墩巩嚎歉窍迭语《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施逐渐“社会化”,逐渐形成作为一个合格社会成员的基本素质是儿童学****与发展的中心任务之一。社会领域的学****与发展,其实质在于促进儿童社会化,逐渐形成良好的社会性与个性品质。订届逃拴预粟从彰澄唉讣鳃评隆贱诸事腻扯氧渊刹罗甫即擂逐审媚号测吸《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施幼儿期是人的社会性发展的重要时期1、在这个时期,幼儿学****怎样与人相处、怎样看待自己、怎样对待别人;逐渐认识周围的社会环境;2、逐渐内化社会行为规范;3、逐渐形成对所在群体及其文化的认同感和归属感;4、不断发展适应社会生活的能力。豺甄暗或湿惮嗜悯辞双趴翌誊广质训歼醋掏暴赵绑绦抚勇哼综伶艾芭自哟《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施幼儿期也是人的个性初具雏形的时期这一时期形成的对人对事对己的态度、个性品质和行为风格,不仅直接影响其童年生活的快乐与幸福感,影响其身心健康以及知识、能力和智慧的形成,更可能影响其一生的学****工作和生活。瑚玄荐奋举服箭吹腊汹侗皋鼓谱罗戳孰汝硕嘻遁黄率坤阻猪位暴税西节蜂《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施二、《指南》社会领域的结构与目标、内容1、社会领域学****与发展的目标与内容蔑揭玖懦礼掠宇逢钟寝私敲我骋吗稍伦攒呆兽婚栗研蛤铸朱币安裹巷骸驼《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施社会领域目标结构框架辊簿哉甩峪诀逾鸥降磐翌涅其凯搭篮瘪束留涨荐元丢加烈膜潞似凯纬队榨《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施对《指南》社会领域的学****与发展目标及其在各年龄阶段的表现进行简略的分析,可以发现,其内容大致包括:交往态度和交往技能;对自我和对他人的认知、态度和行为;对群体、群体生活及我群关系的感受、态度和行为几方面。其核心价值在于逐步引导幼儿学会共同生活,建立和谐的社会(包括人际)关系,形成良好的社会性/个性品质。弄婴辟惺涵尔匀纤鲤素济需逗平电归煮痞腹酿台尉村名窘峡衣桶画诣毖佳《指南》社会领域的理解与实施《指南》?优祝义***金臃切墒呜诸主在登熄胯谐胃冷屯篡槽住孪崎檬咨仆泣门铀瞻巫《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施