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文档列表
文档介绍
用双缝干涉仪测定光的波长
核心要点突破
课堂互动讲练
知能优化训练
课前自主学案
课标定位
课标定位
学习目标:.
.
重点难点:理解本实验的原理并会根据实验数据计算波长.
课前自主学案
三、实验原理
,双缝到屏上任一点P的路程差__________________时,加强(亮条纹);_______________________时,减弱(暗条纹).屏上应出现明暗相间的条纹.
,得到振动情况完全相同的光,它们在双缝后面空间相互叠加,,在屏上会得到明暗相同的条纹;若用白光照射,可观察到屏上出现彩色条纹.
等于波长的整数倍
等于半波长的奇数倍
四、实验步骤
图4-2-1
-2-1所示安装仪器.
、单缝中心、双缝中心调节在遮光筒的中心轴线上.
,在光源和单缝之间加红(或绿)色滤光片,让通过后的条形光斑恰好落在双缝上,通过遮光筒上的测量头,仔细调节目镜,观察单色光的干涉条纹,撤去滤光片,观察白光的干涉条纹(彩色条纹).
,重复步骤(3)(4),并求出相应的波长.
五、注意事项
,应轻拿轻放,不要随便拆卸遮光筒、测量头等元件.
、单缝、双缝、目镜等如有灰尘,应用擦镜纸或干净软布轻轻擦去.
,注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上,并使单缝、双缝平行.
,并与单缝平行且靠近.
:照在像屏上的光很弱,主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴线所致;干涉条纹不清晰一般主要原因是单缝与双缝不平行所致;故应正确调节.
核心要点突破
课堂互动讲练
知能优化训练
课前自主学案
课标定位
课标定位
学习目标:.
.
重点难点:理解本实验的原理并会根据实验数据计算波长.
课前自主学案
三、实验原理
,双缝到屏上任一点P的路程差__________________时,加强(亮条纹);_______________________时,减弱(暗条纹).屏上应出现明暗相间的条纹.
,得到振动情况完全相同的光,它们在双缝后面空间相互叠加,,在屏上会得到明暗相同的条纹;若用白光照射,可观察到屏上出现彩色条纹.
等于波长的整数倍
等于半波长的奇数倍
四、实验步骤
图4-2-1
-2-1所示安装仪器.
、单缝中心、双缝中心调节在遮光筒的中心轴线上.
,在光源和单缝之间加红(或绿)色滤光片,让通过后的条形光斑恰好落在双缝上,通过遮光筒上的测量头,仔细调节目镜,观察单色光的干涉条纹,撤去滤光片,观察白光的干涉条纹(彩色条纹).
,重复步骤(3)(4),并求出相应的波长.
五、注意事项
,应轻拿轻放,不要随便拆卸遮光筒、测量头等元件.
、单缝、双缝、目镜等如有灰尘,应用擦镜纸或干净软布轻轻擦去.
,注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上,并使单缝、双缝平行.
,并与单缝平行且靠近.
:照在像屏上的光很弱,主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴线所致;干涉条纹不清晰一般主要原因是单缝与双缝不平行所致;故应正确调节.
沪科版高中物理选修（3－4）第4章4.2《用双缝干涉仪测定光的波长》课件 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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