半日活动反思.doc

幼儿园教师半日活动反思
2016学年度第二学期
班级
中一班
执教教师

活动时间

环节反思
户外
活动
户外活动中我们提供了平衡板、跨栏、滚筒乐、抛接球四种器械,由于器械刚刚跟中四交换,本班幼儿对于游戏器械的兴趣很足。并且我们对器械的有效组合进行了调整,我们将这四种器械进行了结合,用这四种器械的先后顺序,在最后有两种难度,一种是以翻跟斗的形式到垫子并向前爬去并跳过跨栏,还有一种在滚筒的最后匍匐前进,并跳过跨栏。根据中班幼儿的年龄特点,活动中我们设只计了一条路径,并设置了起点、终点。孩子们能有序的进行游戏。到达终点后不少幼儿能根据自己的需求喝水、休息。总体来说,幼儿在户外活动中能自主游戏,按需喝水、休息,但对于探索器械的多种玩法还是需要在老师的提示和帮助下进行的,这一点需要在今后不断加强。
生活
环节
入厕:幼儿会按需入厕,但女生厕后随手挂上帘子的****惯需要老师的提醒。
洗手:大多幼儿进入幼儿园会主动洗手,洗手时对于卷袖的****惯还要加强,少数幼儿进入班级后需要在老师的提醒下洗手,对于洗手液的使用比较频繁,这一点要继续培养。
喝水:幼儿拿水杯时会主动排队,有序取水,且都会在指定位置喝水,还有个别幼儿需要老师单一提醒下才会喝水,喝水后的记录还需要加强。
点心:幼儿能自主取饼干,安静吃完自己的一份点心,但对于夹子的使用方式还要多加练****吃完后每个孩子都会将杯子、盘子等放在指定位置。
集体
教学
在集体活动《桃树下的小白兔》中,幼儿根据故事体验好朋友互相关爱的美好情感。整体来说活动的目标基本达成了,在重难点解决中,教师采用了图片讲解法,我提供的PP