树在我们的身边随处可见,是我们人类的朋友,你们认识身边的哪些大树呢?你知道哪些关于它们的知识呢?今天就让我们走进课文,去认识它们的基本结构和各自的特征吧!
树之歌
2
初读感知
再读感悟
学****字词
当堂检测
第一课时
自读提示:
,努力读准字音、读通句子,并圈出课文中的生字。
:课文写了什么?
读一读
梧桐手掌枫树松柏
绿装桦树耐寒守边疆
银杏水杉化石金桂
wú tóng
zhǎng
fēng
zhuāng
huà
nài
sōng bǎi
shǒu
yín
shān
huà
guì
jiāng
我会认
wú
tóng
bǎi
guì
sōng
梧
桐
枫
掌
nài
shǒu
yín
jiāng
shān
装
桦
守
银
耐
松
柏
杉
化
zhǎng
fēng
huà
桂
疆
huà
zhuāng
检查自读情况
点名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
说一说课文写了什么?
本文是一首儿歌,让我们了解一些树木的特点。
杨
yáng
书写指导:木字旁的最后一笔把捺换成点。右面的第一撇短,第二撇长。
部首:木
组词:杨树杨柳
造句:街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。
音序:Y
结构:左右
我会写
壮
zhuàng
书写指导:右边是士,不要写成土,第一横长,第二横短。
部首:士
组词:榕树壮壮士
造句:钱塘江大潮气势壮观。
音序:Z
结构:左右
桐
tóng
书写指导:左窄右宽,口要写得小些。
部首:木
组词:梧桐油桐
造句:这些梧桐树已经长出叶子了。
音序:T
结构:左右
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