学前教育之幼儿教育的三大误区.ppt

学前教育
之
幼儿教育的三大误区
学前教育(Preschool education)
从出生到学龄前儿童的教育现象与教育活动。
学前教育
(0~6岁)
婴儿教育
(0~3岁)
幼儿教育
(3~6岁)
幼儿教育的误区一
过分宠爱
一些家庭过度宠爱孩子,凡事包办代替。孩子吃饭,一家人来哄,出门怕孩子走路累着,忙着抱或用车推。生活上什么都不让孩子做,对孩子百依百顺,要什么给什么。
友情提示:包办代替会造成孩子的动手能力、自理能力和社交能力都很差,孩子也不敢面对外面的社会。而过于溺爱的孩子不懂得分享,不懂得爱,与小朋友的交往中,往往会以自我为中心,将来很难适应社会。所以,要让孩子做些力所能及的事情,并学会与人分享。
幼儿教育的误区二
过多管制
有的爸妈认为管教孩子,就要从小做起,让孩子绝对服从自己的意志。一切都是父母做主,孩子没有任何可选择的余地,不听话就会挨批评。在这种环境下长大的孩子,就会变得胆小、怕事。还有的家长对孩子的缺点看得很重,总是挑毛病,而对优点却视而不见,极少表扬,甚至经常打骂孩子。这样的孩子自卑感很强,做事缺乏信心,逆反心理很强,性格较为孤僻。
友情提示:对孩子提出的合理要求,尽量尊重孩子,把他们放在和家长平等的地位上,采取民主式教育,不要把成人的思维强加给孩子。
幼儿教育的误区三
幼儿教育小学化
在巨大的升学压力下,幼儿教育小学化倾向越来越严重。游戏少了,作业多了,考试更频繁了,升学压力层层传递到幼儿身上。
幼儿教育小学化的征兆在孩子入园时已经显现。为了筛选优质生源,在激烈的行业竞争中取得优势,许多幼儿园不断提高入园门槛,2、3岁的孩子就开始学单词。
进入幼儿园后,小学化倾向更是明显。许多幼儿园开设了写字、拼音、算术、英语等课程,教授珠脑心算、诵经等幼儿难以理