本科毕业论文范文.doc

本科毕业论文
积极情绪对操作思维影响的实证研究
二级学院
教师教育学院
专业
应用心理学
年级
2015级
学号
0911021031
学生姓名
XXX
指导教师
XXX
职称
副教授
完成时间
2018年04 月20日
独创性声明
本人郑重声明:所呈交的毕业论文(设计)是本人在指导老师指导下取得的研究成果。除了文中特别加以注释和致谢的地方外,论文(设计)中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果。与本研究成果相关的所有人所做出的任何贡献均已在论文(设计)中作了明确的说明并表示了谢意。
签名:
年月日
授权声明
本人完全理解青塘学院有关保留、使用本科生毕业论文(设计)的规定,即:学院有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文(设计)的复印件和磁盘,允许毕业论文(设计)被查阅和借阅。本人授权青塘学院可以将毕业论文(设计)的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文(设计)。
本人论文(设计)中有原创性数据需要保密的部分为:无。
签名:
年月日
指导教师签名:

年月日
目录
摘要 1
引言 1
积极情绪概念界定 3
操作思维概念界定 3
积极情绪对认知的影响作用 3
积极情绪对体育运动的作用效果 5
研究评述及实验假设 6
2 研究目的和假设 6
研究目的 6
研究假设 7
3 材料和方法 7
实验变量 7
实验设计 7
实验材料 7
实验被试 8
实验程序 8
实验数据处理 9
4 结果与分析 9
积极情绪对操作思维实验步数的影响结果分析 9
积极情绪对操作思维实验时间的影响结果分析 10
实验结论 10
5 讨论及建议 11
积极情绪对操作思维具有积极促进作用 11
性别对操作思维的影响差异不显著 11
文科与理科在操作思维上差异不显著 12
6 研究不足 12
7 结论 12
参考文献 13
附录 14
Abstract 15
致谢 16
积极情绪对操作思维影响的实证研究
作者 xxx
指导老师 xxx
摘要:研究目的以验证积极情绪对操作思维具有积极的促进作用,实验设计为2(积极情绪、中性情绪)×2(男生、女生)×2(文科、理科)被试内设计。以普通大学生为被试,通过唤起被试情绪进行操作思维实验研究,发现被试在积极情绪状态下完成操作思维实验任务,比在中性情绪状态下完成操作思维实验任务所需要操作步数和操作时间少。积极情绪能够使个体扩大注意范围,增强认知灵活性,对促进操作思维的发挥具有积极作用;同时,操作思维过程水平发挥受性别、文理分科影响作用不显著。个体在快速动作活动中,尤其体育竞技比赛中,应注意调整使自己处于积极情绪状态,有利于发挥操作思维水平,取得比赛好成绩。
关鍵词:操作思维;中性情绪;积极情绪;
引言
目前,随着社会发展需要和对心理学研究的深入,积极心理学与认知心理学都是心理学领域研究的重要内容。
操作思维是个体直观行动思维发展的高级形式,协调感知和动作,使动作与外界环境保持平衡的一种思维,与体育竞技密切相连。在社会科技快速发展与广泛普及的今天,人们的体力劳动逐步减少,代之的是各种各样的体育运动的兴起、普及。从时间周期较规范、高水平的国际比赛,到省市、学校等组织单位在各种节庆举行的运动赛事来看,体育运动已是人们生活锻炼、兴趣爱好、人际交往及展现自我的重要平台,与个人生活及发展都联系紧密。
近年来,体育竞技的舞台都逐步呈现出更多大众化、多样化的特点,但并不影响到参与者的竞赛热情,大小赛事中都可以看到参赛者积极认真对待,摩拳擦掌,努力找到最佳状态、发挥最佳水平与对手一搏。
操作思维贯穿在每一个快速动作之中,影响动作的协调和准确性,进而影响运动水平发挥、整个比赛的精彩演绎、胜负得失。同时,操作思维的作用并不局限于体育竞技范畴,运动技能能够迁移到日常生活类似的活动行为,毫无疑问操作思维在生活中快速动作协调方面也有着重要的影响,包括一些危险情境下的逃生、紧急情况的设备操作处理等。总体而言,操作思维思维伴随着快速动作的进行而发挥协调作用,影响生活的方方面,尤其在体育竞技中集中体现。
个体操作思维在长期发展中所达到水平,在短期内是相对稳定、无变化的,但我们发现在瞬间—短时间发挥中,往往有不少失误、超水平等现象,是否说明其受某些因素的影响,其影响机制如何,如何调整减少消极因素影响,这些是值得研究的。
积极心理学是近年来新兴的一个研究方向,研究范围包括积极的社会制度、积极个体的个性特质和积