实习带教总结.doc

临床实****是培养护生综合能力的重要阶段,也是护生获得相应知识和技能的主要途径。护理部在医院的直接领导下,根据我院的教学要求,坚持“以人为本”的科学管理,强化教学管理,优化护理教师队伍,提高临床教学质量。在各科室的大力支持下,来自7所学院76名护生已顺利完成临床实****任务,返回学校。临床实****工作能够顺利开展,离不开各科的大力支持和精心指导。现将临床实****总结如下。
加强教学管理,强化组织领导
护生在实****期间,接受学校和医院的双重领导。医院对护理实****负总责,护士长负责本科实****护生的全面管理,在分管院长领导下,在教学及管理中严格执行护理部—护士长—带教老师—护理学生管理体制,实行一对一的带教模式,护理部在主任的指导下,由副主任专职负责教学工作,以保证全面完成教学计划,并对教学质量进行监督和反馈。根据学校的教学实****大纲,制定切实可行的教学计划,安排护生在本院实****的科室和时间,制定出实****安排表,并严格执行。
建立建全带教管理制度
1、带教老师的选择与管理提高临床护理教学质量,确定和优化带教老师的队伍是关键。为此,我们打破论资排辈,遵照重学历又不唯学历,注重综合素质的原则,对临床护理带教的筛选制定了以下标准:具有高尚的职业道德,热爱带教工作,自愿承担带教任务;具备大专及以上学历,取得护师以上职称;关爱病人,具有较强的交流沟通能力;业务能力强,具有团队精神。
2、教学双方记录制度护生在实****期间勤做笔记,记专科护理知识、护理常规、业务学****内容及相关资料‘在出科前由带教老师检查批阅。每周写一份周记,以每月的第四周周三上交护理部审阅,让护理部更进一步了解学生动态。老师做好详细带教记录,为医院选用德才兼备的优秀人才提供依据。
3、开会学****制度为总结成绩,及时纠正缺点,不断提高护生实****质量,每周由科室召开护生会议一次,护理部每月组织护生例会并进行知识讲座二次,向护生介绍护理工作的新知识、新理论、新方法、新经验,不断提高护生的思想素质和护理专业素质。
4、总结汇报制度每周护生自我总结并做好记录,每月护生向实****组长汇报一次,由实****组长定期向带教老师汇报一次。通过总结汇报,及时发现问题,加以纠正,从而把带教、管理有机地结合起来。

严格临床带教,培养护生实际工作的能力:
1、岗前教育,培养护生严谨的工作作风,精湛的护理技术,团结协作,无私奉献的精神;护生进院后,护理部首先对其进行为期一周的岗前培训,内容包括:讲解医院基本概况,医院规章制度,法律法规,病室管理与病情观察,护理文书书写规范等,让护生在进入病区前有充分的心理准备。同时进行护理技术操作培训,培训结束进行理论与技能考核,全部达标后方可进入科室。
2、入科培训,带教老师向其介绍病区环境,病房结构,科室专业特点,护理文书书写,用药特点,以及医护人员和病人的情况等,使她们尽快熟悉工作环境,增加自信心,为实****工作打好基础。
3、一对一”带教,带教过程中,要求带教老师要率先垂范,以身作则,有针对性,目的性和启发性地将护理学的重点,难点及相关学科的新进展,新技术和防范护理安全的知识传授给护生,做到放手不放眼。
4、教与学双向评定,在实****过程中,护理部坚持每月一次大讲课,实****科室坚持每周一次小讲课,每日进行充电学****制度,对护生进行法律知识,基础护理技术操作,专科护理知识及技能,病情观察要点等相关知识的教育,注重理论