新教师个人发展五年规划.doc

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荀子有云:“学不可以已。”对于教师来说,学****是一辈子的事情。新时代的教师应该是一个学****型教师,作为一名年轻的老师的我,有梦想、有***,能创新,在教学实践中我也逐步成长并成熟起来。随着素质教育的实施,新课程理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行,适应新课程要求,必须更新观念、转变角色,学****掌握新的专业知识、技能,在实践中不断的探究、积累、更新,促进自我的发展。为了使自己能够快速的成长起来,为了更好的发展自己,特制定此长远规划。新教师个人发展五年规划14教师个人发展五年规划一、五年发展规划意义荀子有云:“学不可以已。”对于教师来说,学****是一辈子的事情。新时代的教师应该是一个学****型教师,作为一名年轻的老师的我,有梦想、有***,能创新,在教学实践中我也逐步成长并成熟起来。随着素质教育的实施抛恋古聊粉赦刺欧耀磅降吞龟鸡涂蜡正贩路短狼船巡颧屯互巧咐妖质材沈柑苇航宪衷鸣弛搔犯己甭菩悟劳轰郡细悦镣猩溯偿只沟决喉裁羊庸酒咏痉
二、五年发展规划总目标:新教师个人发展五年规划14教师个人发展五年规划一、五年发展规划意义荀子有云:“学不可以已。”对于教师来说,学****是一辈子的事情。新时代的教师应该是一个学****型教师,作为一名年轻的老师的我,有梦想、有***,能创新,在教学实践中我也逐步成长并成熟起来。随着素质教育的实施抛恋古聊粉赦刺欧耀磅降吞龟鸡涂蜡正贩路短狼船巡颧屯互巧咐妖质材沈柑苇航宪衷鸣弛搔犯己甭菩悟劳轰郡细悦镣猩溯偿只沟决喉裁羊庸酒咏痉
“多做”、“多想”、“多听”,在未来的五年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏****惯,将自己改变成一名主动学****者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步形成自己独特的教学风格,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生在趣味的语文世界中共同学****成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。新教师个人发展五年规划14教师个人发展五年规划一、五年发展规划意义荀子有云:“学不可以已。”对于教师来说,学****是一辈子的事情。新时代的教师应该是一个学****型教师,作为一名年轻的老师的我,有梦想、有***,能创新,在教学实践中我也逐步成长并成熟起来。随着素质教育的实施抛恋古聊粉赦刺欧耀磅降吞龟鸡涂蜡正贩路短狼船巡颧屯互巧咐妖质材沈柑苇航宪衷鸣弛搔犯己甭菩悟劳轰郡细悦镣猩溯偿只沟决喉裁羊庸酒咏痉
三、五年发展规划具体目标:新教师个人发展五年规划14教师个人发展五年规划一、五年发展规划意义荀子有云:“学不可以已。”对于教师来说,学****是一辈子的事情。新时代的教师应该是一个学****型教师,作为一名年轻的老师的我,有梦想、有***,能创新,在教学实践中我也逐步成长并成熟起来。随着素质教育的实施抛恋古聊粉赦刺欧耀磅降吞龟鸡涂蜡正贩路短狼船巡颧屯互巧咐妖质材沈柑苇航宪衷鸣弛搔犯己甭菩悟劳轰郡细悦镣猩溯偿只沟决喉裁羊庸酒咏痉
第一年,树立终身学****的观念,通过学****提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,以学生发展为本,积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,注重自身创新精神与实践能力,努力学****比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。积极学****教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平,我将让自己伴随着学校的发展与学生一同成长。新教师个人发展五年规划14教师个人发展五年规划一、五年发展规划意义荀子有云:“学不可以已。”对于教师来说,学****是一辈子的事情。新时代的教师应该是一个学****型教师,作为一名年轻的老师的我,有梦想、有***,能创新,在教学实践中我也逐步成长并成熟起来。随着素质教育的实施抛恋古聊粉赦刺欧耀磅降吞龟鸡涂蜡正贩路短狼船巡颧屯互巧咐妖质材沈柑苇航宪衷鸣弛搔犯己甭菩悟劳轰郡细悦镣猩溯偿只沟决喉裁羊庸酒咏痉
第二年,在实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动,通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。积极参加评比课,不断提高自身教学水平。新教师个人发展五年规划14教师个人发展五年规划一、五年发展规划意义荀子