教师个人五年发展规划教师个人五年发展规划.doc

教师个人五年发展规划 为适应时代的要求,不断培养自己的教育教学能力,做一个与时俱进的教师,特为自己制定2015——2020五年发展规划。   一、指导思想我要不断学****先进的教学理论,与时俱进,提高自己的教学能力,在先进理念的引领下,使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教育事业;探索教育规律和教育方法,切实减负增效。真正做到学有目的教有计划。   二、自我解读1、自我加压,继续探究新课程新理念;解放思想,更新了观念,同时积累一定的教育教学经验,能够简单运用现代信息技术,并能为教学服务。   2、参加教师培训学****努力提高自身的业务水平;   3、关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力。   4、多阅读各类书籍,有一定的学****能力。提高口语表达能力。   三、个人专业成长总体目标.   终身乐教勤业,贯彻“以德为首,全面发展”的教育思想,通过不断地学****和实践,掌握教育教学规律,具备较高的师德修养,教育教学能力有一定的提高。成为一名具有较高素质的优秀教师。   四、个人专业成长阶段目标.   1、职业道德目标:提高个人修养素质,以宽广的包容心对待一切事物。遵循教育规律,关爱每一个学生,尽职尽责,搞好本职工作。   2、个人学****目标:通过自学,提高普通话水平,教育理论水平,文化知识水平,课堂教   3、学科教学目标:着力培养学生的学****兴趣和学********惯,教给他们学****的方法,帮他们解决学****中的困难。不断探究教学规律、方法、技能,不断提高课堂教学效率,提高专业水平和教学能力,逐步形成自己的教学模式和教学风格。五、具体措施.   1、积极参加学校组织的各类业务学****提高自身能力。   2、爱岗敬业,努力完成日常教学工作,认真备课,上好每一堂课,时时对自己的教学情况进行反思,积累经验,在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。   3、利用网上资源向全国名师学****学****他们先进的教育理念和实用的教学经验,通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。   4、参加校本教研活动,通过听评说课,听讲座等方式,向本地区经验丰富的教师学****每学期认真打磨一节教研课,通过备课、上课,听评课、写反思,改进教学中的不足,促进教学水平和能力的提高。   5、对所教课程进行深入研究,课前精心准备,灵活驾奴课堂,把握重点,突破难点,把学生始终摆在主体地位,综合利用教学资源,注重情境体验和情感熏陶,充分调动学生学****的主动性和积极性,尽可能让学生体验学****的乐趣。   6、经常反思教育教学过程,总结得失,写好教育教学反思。   7