小学六年级信息技术(上册)教案.doc

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教学目标:
[知识目标]
    1、认识FrontPage软件。
    2、了解有关近视方面的知识。 
[能力目标]
    1、学会运行FrontPage软件,熟悉FrontPage软件环境。
    2、学会在网页中插入文字、图片,并能熟练地对图片的大小进行设置。
[情感目标]
    1、培养学生关注身体健康的意识,养成良好的生活****惯。
    2、增强关心同学的意识,提高学生的交流能力。
教学重点:
    1、认识FrontPage软件,创建和保存网页文件。
    2、在FrontPage软件中插入文字和图片,并进行设置。
教学难点:
    1、FrontPage软件与其他软件的区别。
2、学生对近视相关知识的认识。
教材分析:
    本课是介绍FrontPage网页制作软件的第1课,本着循序渐进的学****原则,在本课中安排了以下知识点:FrontPage软件的使用界面;在FrontPage软件中插入文字和图片,并对其进行修饰;网页文件的创建和保存。
学情分析:
    FrontPage是Office家族的一员,其界面学生是很熟悉的,教学第一节课,学生学起来不会难,本课是在学生掌握了文字处理的基础知识,以及电脑基本操作的基础上学****的。通过本课的学****可以激发学生对网页制作的学****兴趣,为后续制作网站的学****打下基础。
教学时间:
2009-09-06——2009-09-12
教学课时:
1  课时
教学过程:
    1、导入新课
1)        师:上课前,我们先统计一下我们班有多少人近视?
    师:近视的同学说一说,近视给你们的生活学****带来哪些不方便?
     师:这么多不方便,看来眼睛对我们是很重要的。现在我们再了解一下我国学生的近视情况。
   点在教室展示学生近视的图片及有关数据
2)        我们知道眼睛是人的心灵的窗口,所以我们要好好保护它,预防近视。这节课我们就来当个护眼小卫士,做一个宣传人们要保护眼睛,预防近视的网页。
    2、确定主题,获取素材
1)        师:写作文时,一般先确定作文题目,再想一下大致内容,最后才动手写。
同样,制作网页时也一样,要先想好所要制作的网页的主题,然后搜集要用到的素材,最后再动手去做,当然还可修饰美化它。现在先进行第一步:确定主题。
    请参考第二页跟着做中第一条,选择你的主题,也可以自己另定。
   (生确定主题)
2)        师:主题确定了,就要搜集选择素材。通常有哪些类型的素材呢?
    生:文字、图片、动画、声音、影片、、、
    师:对,不同素材的选取所达到的效果是不同的。我们先来看看对比两种不同素材,看看有何不同?
   (主机播放展示两个不同素材的网页:有字有图、有字无图)
    比一比,谁更好,为什么?
    生:图文并茂效果更好,美观丰富,引人入胜。
    师:下面同学们搜索素材,并把素材放在统一的文件夹中。
    (师演示操作,创建文件夹)
    生操作,师巡回指导。
    3、初识Frontpage软件界面
1)        师:现在网页内容我们已经准备好了,就可以运用网页制作软件来动手制作了。首先我们来认识网页制作软件Frontpage。
    师:观察一下,它和我们以前所学的什么软件有点象?(word)
    比较一下有什么区别?
    (主机演示:Frontpage与word的界面对比)
    (生观察总结:都有常用工具栏、格式工具栏,
2)        区别在于:word中空白处称为文字编辑区,而Frontpage中空白处称为网页编辑区,而且它有一个视图模式区,你们可以自己打开看看有什么区别。)
    4、对比word,生演示操作
1)        师:如果这就是word软件的话,你会怎么样加入文字及图片呢?动手试试。
       如果想改变字体大小或颜色该怎么做?
       又如何调整图片大小呢?
      师引导生总评:加入和修改文字、图片的方法同word基本一样。
    5、任务驱动,生自主完成
    师:现在同学们根据刚才我们总结的规律,或者看书中的操作提示,来制作网页。
    要求完成以下任务:(幻灯片出示任务)
    任务一:输入刚才准备好的文字素材;
    任务二:设置字体大小、颜色等(四号宋体,并且标题字体要加粗显示);
    任务三:在网页中插入相关图片,调整图片大小,并居中显示;
    任务四:保存网页。
    6、展示作品,评价总结
    师:现在大家回想一下,