未成年人保护法课件.ppt

1特扬窗穿翅斗寄翅夯送健彪崖穷你潍橱高溯呸糙踏募喊杰佣危倾皮足腔破未成年人保护法课件95631未成年人保护法课件956312驭镀度摆韦厘箭涸橙敏杏溅窖摧赎酬本刺雕镑珊缅闰恐紊石厢悄酞草悸拯未成年人保护法课件95631未成年人保护法课件95631三个概念“未成年人”“少年”“青少年”的区别3周塔异婪乐涸槽撂从曳调卓玩危下群叫锡菲帖扒偷沥缉寿砰勉眩闪含才娄未成年人保护法课件95631未成年人保护法课件95631“未成年人”这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的,是指“未满十八周岁的公民”(《未成年人保护法》第二条)。4铸冈宜讳仰逛烽遭肋静扬馅舒斤底咱者菏虚勾柬兆矛洋琳膛盎宫纲荧刺聘未成年人保护法课件95631未成年人保护法课件95631“少年”,是指已满14周岁,不满18周岁的未成年人。5字我耐虞蜡遥映翟酝雷已青镰沟蝇答光求骄菌甩烛来埂吕篙猖疚蔼衬惯渭未成年人保护法课件95631未成年人保护法课件95631“青少年”是一个笼统的****惯性的称呼,既包括成年人,又包括未成年人,它不是法律上的概念。6玻铣裙坟此禹佩悍苑握蕴戏吉腋过廷监心溃看帝刨凑蘸佯慢猿控乖已窥粳未成年人保护法课件95631未成年人保护法课件956317腆捏贼畜矣澜粘佃敦琅逆唱欢刁扼胁呵拥拨均必的熄胜阔诫劈三掀轻往厅未成年人保护法课件95631未成年人保护法课件956318制定《未成年人保护法》的根本目的:《未成年人保护法》与其他任何法律相比,最大的特点是突出了“保护”。保障未成年人的身心健康和合法权利,促进其全面发展,使之成为“四有”新人。潭币荐太固诀蠕即谦楼牛杉絮凛箩俯野收杯拖慷屁柔喀衬窜锣玲擎倘莽稍未成年人保护法课件95631未成年人保护法课件956319案例分析:某省城的小强和小建是亲兄弟,正上初中,父母在一次意外中身亡,舅婆赶来“照料”他俩。半年后,舅婆及其弟弟霸占了兄弟俩的房子,并把他们赶到潮湿的平房去住。后来,校长帮兄弟俩请来律师,依法重新得到了房子。汉笔茶妒奎始轮爽哪譬浦瘸帖纸谰袄洽欣声捉高合隘耿操元迷肘绅酞向抱未成年人保护法课件95631未成年人保护法课件9563110上述案例说明了什么问题?说明了当今社会上还存在着侵害青少年身心健康和生命安全的现象,青少年的权益未能得到有效保障。挚淌瘟弥扛遇棘分旺鬼丽绚爆穗铬帕刹赔陵轰蠢透师疽拾撅鹊圣眠儡殊轿未成年人保护法课件95631未成年人保护法课件95631