尊重与理解主题班会教案.docx

“尊重与理解”主题班会教案
班会主题
尊重与理解
班会对象
初一8班全体
班会目的
通过此次活动,使同学们养成尊重他人、尊重自己的良好品质,养成事事多为他人着想的行为****惯,真正做到互相尊重。
让同学们意识到每个人既有优点又有缺点,当他人做错事时,要去了解事情的来龙去脉,并要换位思考,理解谅解他人。
懂得尊重是很重要的,即给他人以自尊和自信,也为自己赢得了尊重的道理。
班会形式
讨论交流、游戏互动
活动流程
了解同学对“尊重和理解”主题的认识。(作文分享,5分钟)
请5位同学发言,根据同学们对“尊重和理解”的看法,做总结,由此引入此次班会的主题。
通过小故事,响应班会主题,并深入讨论。(10分钟)
在美国,一个颇有名望的富同在路边散步时,遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情,便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中,然后头也不回地走开了。没走多远,富商忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,从地摊上捡了两本旧书,并抱歉地解释说自己忘了取书,希望年轻人要介意。最后,富商郑重其事地告诉年轻人说:“其实,您和我一样也是商人。”两年之后,富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时,一位西装革履的年轻书商迎了上来,紧握着他的手不无感激地说:“先生,您可能早忘记我了,但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩……”富商万万也没有想到,两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立了自尊心,一个穷困潦倒的人找回了自信心,一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值,终于通过自强不息的努力获得了成功。不难想象,这位富商当初即使给年轻人很多钱,没有那一句尊重鼓励的话,年轻人也断不会出现人生的剧变。这就是尊重的力量啊
。
(1)小组讨论以下问题:
为什么富商要回去拿书呢?
②如果富商不回去拿书,没有说那番话,年轻人的结局是否会不一样呢?为什么?
(2)各小组派个代表回答问题。
(3)教师总结:尊重他人,能给予他人温暖,能鼓励激励他人奋进,在尊重他人的同时,也会赢得他人的尊重。尊重他人,更要尊重自己。年轻人正是因为找回了自尊心,而有了奋斗的勇气,从而取得了今天的成就。希望同学们今后要尊重他人,更要尊重自己。
3、通过讨论,让同学们知道如何尊重他人以及尊重自己(16分钟)
(1)将全班同学分成8组,每两组分别讨论如何尊重父母亲人、老师同学、陌生人、自己;
(2)每组派一名同学分享讨论结果;
(3)教师总结:第一组(如何尊重父母亲人):出门和回家都要打招呼;跟父母说话也要有礼貌,不要耍性子;看电视时不要跟父母抢遥控器;不要嫌长辈唠叨,认真聆听长辈的嘱咐;自己过生日时也一定要记得留一定的时间和父母一起度过;做重要决定时也应认真考虑父母的意见……
第二组(如何尊重老师同学):见到老师同学都要问好;要尊重老师的劳动,上课应认真;不要给别人起侮辱性的绰号;不要去打听他人的秘密;对同学要有包容的心;遇到难事要学会换位思考……
第三组(如何尊重陌生人):注意礼貌用语“谢谢”“对不起”“没关系”应时刻挂在嘴边;遇到陌生人问路,不要不耐烦;看到路边乞丐在乞讨,你若要给他钱,请先蹲下来