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打造精彩课堂
新课程改革提倡学生自主、探究、合作学****其核心任务就是构建开放的、充满活力的课堂运行体系。而要想课堂真正的动起来,活起来。必须引进新的教育理念,运用新概念,树立新的德育观,多交流,多沟通,让课堂展现魅力。课堂不仅是知识传递的乐土,更是人性养育的殿堂、“具有教育性”,这是教学活动的一条基本规律。教师不仅要充分挖掘教学中的种种人格因素,还要积极关注、引导学生在教学活动中的人格发展,从而使教学过程成为学生高尚、完美人格塑造的过程。在此基础上,教学就能将学科知识增长同人格的健全发展和谐地统一起来。这必将为学生成为有发展的社会人奠定坚实的基础。
一、“以生为主”是培养学生自主学****的关键
学生的思维是主体,要多鼓励学生及时提出自己的见解与想法、并引导学生进行独立思考、相互合作、探究问题。为学生创造一个宽松、民主、和谐的环境。平等的师生关系使学生的心理具有安全感,心情自然放松,学生在愉悦的情况下受到教育。学****兴趣越浓学****的积极性就越高,课堂教学效率就越高。当学生提出一些与众不同的想法和问题时,教师要尊重每一个同学的感受和独特见解,教师要恰当好处地及时引导。
二、调查实践,让学生学****做人之道”。
让学生调查人们看课外书的情况。从这个活动中,他们体会到:1、比我小的一些同学都那么爱看书,我更不应该落后。2、大人们也经常看一些专业书或进修学业的书。3、许多老人每天坚持看报、看书。这次活动,使同学们切身体验到要多看书及看书的益处,激发了学生看书的兴趣。
调查实践充分发挥了学生的才干,锻炼了学生的胆量和口才,而且培养了学生走向社会、了解社会、与人交往的实践能力,更可贵的是悟“做人之道”的过程,把平日师长的说教转化为自己的体验。
三、“适时评价”是提高课堂教学质量的源泉
清代教育家颜昊先生说:“教子十过,不如奖子一长。”花费很多时间去要求学生,不如用一点心力去发现其优点,并以此鼓励他,让学生体验成功的滋味。适时评价的目的是要全面了解学生学****的状况,激发学生的学****热情,并利用评价所得信息,适时调整和改善教学的过程,从而促进学生的全面发展。
四、“灵活变通”激活创新意识,提倡探索学****br/> 新课程的核心理念“一切为了每一位学生的发展”。学****新课程时要注重与学生的经验结合在一起,使新知识、新概念的形成建立在学生的现实生活的基础上。灵活变通,让同学们自己走上讲台,言为心声。学生有所想,有所思才会有见解。这将会有效地改变学生学****生活和现实世界相脱节的状况,极大的调动学生学****的主动性和积极性。提倡探索学****向学生传授一些优秀的学****方法,也可让成绩突出的同学向大家推荐自己的学****方法。既能增进同学关系,又能使全班同学共同进步。
五、课堂教学启发艺术
?课堂教学中要采用多种启发方式,主要有:
?1、目的启发
?要使学生主动学****首先应从学****目的上进行启发。启发,不能是生硬的、枯燥的、说教式的,而应与学生的思想认识结合起来,与课堂教学实际结合起来。
?2、情感启发
?教师应充分利用教材的情感因素,调动学生的情感,拨动学生心灵的琴弦,使之合作者的思想感情产生共鸣。
?3、对比启发
?教学中可运用相互联系又容易混淆的知识,引导学生进行正反对比和前后对比,启迪学生积极思维,在对比分析中加深对知识的理解和记忆。
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