探究比较物体运动快慢.ppt

第二节探究----比较物体运动的快慢
陕县实验中学聂红军
学****目标:
1、知道物体运动快慢的比较方法。
2、理解速度的概念和公式。会进行
m/s、km/h之间的单位换算。
3、知道匀速直线运动的特点。
做一做
★取薄厚不同两张纸片同时从课桌上自由落下,观察它们的运动情况,判断它们运动的快慢,说出判断的依据。
注意:1、要让纸片同时下落
2、什么情况下路程相等
3、什么情况下时间相等
小结
比较物体运动快慢的方法:
;用时少的物体运动快。
。通过路程多的物体运动快。
当堂训练
如下图所示你认为甲图中用的方法来比较物体运动快慢的,而乙图是用的方法来比较物体运动快慢的。
相等时间内比路程
相等的路程比时间
议一议:
都走5千米的路程,甲用时1小时,乙用时2小时,谁运动快?
都走2小时的时间,甲走5千米,乙走10千米,谁运动快?
甲快,甲比乙快一倍
乙快,乙比甲快一倍
要定量的比较物体运动快慢,就要用到测量工具测出相关的量,进行分析。
自学指导:请同学们认真阅读课本51-52分析与结论部分内容,5分钟后完成下列练****题。
1、物体在叫速度,常用符号表示。
2、速度的计算公式是,国际单位制中,速度的单位是,用符号表示。
3、,他骑自行车上学用时12min,小明骑车上学的速度是多少m/s?
4、物体沿运动,切运动速度,这种运动叫做匀速直线运动。
5、下列运动属于匀速直线运动的是( )


单位时间内通过的路程
v
米/秒
m/s
直线
大小保持不变
B
1m/s=
1km/h=
72km/h
4m/s=
=72 X m/s=20m/s
4 =
练一练
= m/s
=
,他骑自行车上学用时12min,小明骑车上学的速度是多少m/s?
已知:s==3600m t=12min=720s
求:v
解: = =5m/s

答:小明骑车上学的速度是5m/s.
v=