儿童心理培养.doc

在我们身边,常见这样的现象:有的家长觉得对儿童的教育从其学说话或上学才开始,有的家长因工作忙把出生不久的孩子送到父母家或找保姆照顾,还有的家长因常年外出打工把孩子留给老人照看或不断更换养育人……乌鲁木齐市第四人民医院临床心理科主任吕淑云认为牞这些做法对儿童的心理健康不利,会使孩子缺乏安全感和对人的信任感,甚至会影响其一生的心理健康。据统计,我国有20%-30%的家庭中存在心理问题,其中儿童占三分之一。如今牞儿童、青少年心理问题呈上升趋势。
从狼孩的故事说起
1920年,印度加尔各答丛林中两个由狼哺育的女孩被人发现,取名为卡玛拉和阿玛拉,她们分别约8岁和1岁。回到人类社会后,人们为使她们适应人类的生活,做了各种努力。阿玛拉到第2个月才可以发出“波、波”的声音来表示饥饿和口渴。卡玛拉在两年后才学会说两个单词。
从狼孩的经历可以说明,童年时期的心理健康对人的一生有多么重要。儿童时期是培养健康心理的黄金期,如果此时忽略了孩子的心理健康,想让孩子***后有健全的人格就比较困难了。因此,家庭、学校、社会在关注儿童身体成长的同时,不应忽视对其心理健康成长提供必要条件。
精心呵护正确引导
孩子刚出生至18个月的心理成长过程被称为依恋期。婴儿出生时没有任何生存能力,完全依赖于母亲的呵护,在这一阶段生存是婴儿生命的全部目的,对母亲的依恋就成为婴儿最基本的需求。当然,这一阶段母亲对婴儿的关爱也应该适度,如果过分照顾、事事包办,对孩子的心理健康也无益,会使孩子以为自己生来生活上就应该处处得到照顾、要求应该得到满足。这样也会使孩子变得自私、不独立,***后不适应社会。
孩子18个月至3岁时被称为探索期。孩子开始走路后就对周围的一切充满新鲜感,他的关注点从刚出生后的如何吸引母亲注意,逐渐地转向了周围世界。如果这一阶段,家长过分限制儿童的行为、过分照顾、凡事包办代替,会使孩子产生被控制的恐惧,由此会导致***后的回避型人格,即对家长