学校“七五”普法工作总结.doc

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在七五普法活动中,我校以上级部门普法规划为指导,以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心,密切联系学校实际,紧紧围绕学校七五普法确定的目标和任务,不断加强制度建设,强化组织领导,广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实,全方位、多层次地把七五普法工作向纵深处发展,促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。
一、加强领导,广泛宣传,深入开展“七五”普法教育
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“七五”普法工作一启动,学校就根据上级部门要求,成立了学校法制宣传教育领导小组,建立了以校党支部、校委会为龙头,以各级部为主体,以党员同志、班主任、任课教师为骨干的学法、普法工作队伍,深入开展普法宣传教育,按步骤,有条理地把“七五”普法工作落到实处。
“七五”普法工作领导小组:
组长:郭文亮(校长)
朱雪春(书记)
常务副组长:李智威(安全副校长)
副组长:席洁(德育副校长) 李志平(纪检书记)
成员:王发朋(安全办主任) 蒋燕(教导主任)
石美萍(科研主任) 杨永凤(政教主任)
李文革(装备主任) 李小军(办公室主任)
韩素红(保健室主任) 各年级组长及各班班主任。
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学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式,形成全方位法制宣传教育格局,营造浓厚的宣传氛围,有力地提高了全校师生对“七五”普法重要性的认识,也增强了普法学****的积极性和主动性;在积极带动社会普法宣传的同时,不断巩固师生的普法意识,增强普法教育的实效性。
二、不断学****明确重点,实现“七五”普法整体推进
《教师法》《工会法》等法律法规,增强广大教职员工法制观念和法律意识。
领导干部普法教育学****做好表率。开展“七五”普法宣传教育后,学校党支部、校委会着力把法制宣传教育的内容落实到日常学****中去,特别是对与教育教学相关的法律法规的学****使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
教职员工普法教育学****明确职责。组织教职工重新学****了《教师法》《教育法》《工会法》等法律法规,在此基础上进行宣讲,全校正式教职工参与了此次活动。通过学****教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了,也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来,教职工中没有发生一起违法案件,大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。
学校领导带头学法用法,每月至少组织老师进行一次法律知识学****做到时间、内容、笔记、考核四落实。
,增强学生学法、用法、守法的观念和意识。
立足课堂,让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用,让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”,通过政治等课程以及其他各学科教育内容,将法制教育有机地融入到日常的教学中去,让学生法制观念和意识逐步提高,从而形成良好的行为****惯和成熟健康的心理。
每个班级还利用班会课、晨会课时间,对学生进行《小学生守则》、《小学生行为规范》及法制教育,效果较好。通过班会,让《小学生管理规定》等知识落实到自己的行动中,使学生进一步了解了自己的权利和义务,为积极努力学****打下扎实的法律基础。
积极参加法德宣传教育年、“法德共进”主题宣传月、利用“”妇女节、“综治宣传月”、“3•15