重庆江北新村 同创国际小学.doc

附件2:试点工作方案案例和现实工作案例
第一部分:工作方案案例
(小学部分)
重庆江北新村同创国际小学
试点工作方案
一、试点单位基本情况
。重庆江北新村•同创国际小学始建于2007年9月,是一所由新村实验小学和与同创国际集团联合创建的民办学校。学校创办至今已有四个年级,1000多名学生,24个教学班(中队),教职员工80多名。
。重庆江北新村•同创国际小学于2007年9月成立校少先队大队部,建立由校长、书记任组长,少先队总辅导员和各中队辅导员、特色社团辅导员组成的少先队工作领导机构。重庆江北新村•同创国际小学的少先队工作用“制度”作保障,以“坚持”见实效。学校坚持“创造从这里开始”和“让美在校园绽放”的育人理念,秉承“一切从学生的全面发展出发,一切为孩子的健康成长服务”的教育宗旨,以“文明礼仪伴我行,星级班级评选”活动和主题教育活动为突破口,大胆创新,讲求实效,开展了一系列少先队活动,为满足人民群众对优质教育的需求,实现为“孩子的终身发展奠基”的育人目标,为促进我区社会经济的发展,,做出来应有的贡献。
二、试点工作主要内容
(一)预期总目标
通过少先队基层组织建设的试点工作,努力使少先队组织在培养少年儿童方面的独特性、特殊性和不可替代性正真得以实现,让少年儿童在自己的组织里灌输培养对党和社会主义祖国的朴素感情,并努力将爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等重要思想转化为国家意识、爱心意识、科学意识和劳动意识,使他们真正成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
(二)预期分目标
、中、小队组织:加大服务少先队组织的工作力度;让队组织有形化,发挥其独特的育人作用;建队率、入队率均达100%。
:加大对辅导员的培训、督查力度;增强少先队辅导员的组织归属感;各类辅导员配备率达100%,辅导员的培训率达100%。
:根据少年儿童的身心特点,分层开展丰富多彩的少先队活动,灌输培养朴素感情;活动覆盖率达100%以上,活跃率达60%以上。
▲一、二年级注重活动的趣味性。
▲三、四年级注重活动的体验性。
:少先队阵地建设力求有形化、自主化、多样化;少先队阵地真正成为凝聚、吸引、影响少先队员的“磁场”;阵地利用率达90%以上,吸引率达60%以上。
:结合新形势对少先队传统制度加以完善提升;强化落实各项制度的检查工作;制度健全率达100%,执行率达80%以上。
(三)基本思路
首先,学****领会全国少工委五届五次全会少代会精神,根据少先队基层组织建设试点工作通知要求做好试点工作。
其次,利用建国60周年和建队60周年的契机,根据少先队《纲要》和相关教育要求,制定《重庆江北新村•同创国际小学关于开展少先队基层组织建设试点工作方案》。
第三,按照试点工作方案,分阶段认真实施。
(四)具体工作措施
,发挥其独特的育人作用。
在抓好队前教育、建好传统意义上的大、中、小队组织和根据队员兴趣爱好的社团组织的同时,着力做好少先队组织的有形化工作。
①硬件方面:在校园醒目处设立具有少先队特色的标志性雕塑,建立开放型大队活动室和开放型中队活动角。
②软件方面:辅导员每天佩戴红领巾徽章,做到辅导员个人有形化;建立特色中队,展示特色中队名称,做到中队有形化;设计特色小队标志,做到小队有形化。
,最大化激发辅导员的工作热情。
在继承和发扬学校老少先队辅导员素质优良、热爱本职工作、甘于无私奉献等优良传统的基础上,大胆创新机制,极大地激发辅导员老师的工作积极性、创造性和责任感。
①借建国、建队60周年的契机,紧紧围绕少先队的发展历程,开展系列活动。活动中努力凸现少先队工作的成就——收集、整理、展示当年因在少先队组织中得到锻炼而成长起来的成功人士的事迹,来彰显少先队工作的魅力,增强辅导员对少先队工作的信心。
②加大辅导员的培训力度。采取“请进来,走出去”的办法,让辅导员开阔眼界;通过参加各种少先队辅导员专题培训活动,提高少先队辅导员的理论水平;开展辅导员知识、技能竞赛,加快辅导员队伍专业化进程;进一步完善辅导员的例会制度——每月例会制。
③有效规范辅导员队伍的管理。明确大、中队辅导员、特色社团辅导员和校外辅导员的工作职责;实行校内辅导员津贴奖励制;校内辅导员考核与学校考勤考绩相结合;每学年评比校级优秀少先队辅导员,给与奖励。
,有效灌输培养朴素感情。
在坚持以“创造从这里开始”和“让美在校园绽放”的育人理念为指导,坚持以