初三级中考备考工作方案.doc

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1、师资配备情况:初三级共有任课教师25人,其中包级领导3人,年级组长1人,班主任7名,音体美指导教师3人。他们都是从事过中考指导的教师,以中青年教师为主,有饱满的工作热情、扎实的工作作风、丰富的教学经验和较强的工作能力,是一支结构合理、素质优良的中考备考队伍。
2、学生基本情况:初三级共有学生288人,其中男生153人,女生135人,共设7个教学班。大多数学生具备了较好的学****基础,学****秩序稳定,学风较好,但班级、学科质量发展不均衡,个别临界学生数学、英语、物理学科短腿,部分学生学********惯差,两极分化比较严重。
二、中考目标
(1)奋斗目标
①中考年级、班级、单科质量得分取得全县一类校第一位。
②中考年级、各班级合格率取得全县一类校第一位。
③中考年级、各班优秀率达到7%以上,合格率达到50%以上。
④进入全县前10名3人,前30名9人,前100名30人,前600名100人,进入实验班人数达到实验班总人数的80%,普通高中升学率70%、高中以上升学率80%以上。
(2)任务目标:
①中考年级、各班级、单科质量得分进入全县一类校前三位。
②中考年级、各班级合格率达到全县一类校前三位。
③年级、各班学生巩固率98%。
④体育合格率达到98%以上,学生行为规范合格率达到98%以上。
⑤音乐特长生,美术特长生,体育特长生,升学率达到各类特长生录取计划的75%以上。
三、教学安排
(一)教学过程规划:
第一阶段:新课教学。(2016年8月下旬至2017年3月底,共7个月约28周时间)
任务:依据新课标授课,切实完成初三级的新课教学任务,使学生掌握最基本的知识和形成基本技能,并为系统复****阶段提高综合运用能力打好坚实的基础。各科任教师要精心制定好第一阶段的教学计划,语文、数学、历史最迟要在2017年4月初,化学在4月15日前授完所有教材内容。
要求:面向全体学生备课授课,抓基础知识的准确理解和基本技能的掌握。做到“低起点,严要求,快反馈,勤矫正,高效率”,使90%以上的学生能达到课标规定的三维目标。通过课堂提问、个别辅导、作业批改、单元检测、“四清”、周日考练等途径及时收集反馈信息,精心扎实辅导,解疑,矫正,补漏,解决课堂遗留问题。切实搞好单元复****做到学****内容综合化,知识结构化,观点条理化,方法类型化,解题规范化,在此基础上搞好月考及试卷讲评工作,实现单元目标和月考目标。
方法:本阶段的授课方式以讲练结合,讲到位,练到位(突出重点,讲清疑点,突破难点,明确考点);练****方法要多样化,多指导学生复述、解说、归纳、朗读、比较等,不只限于大量做题。提倡“精讲多练”,“多”是指学生多参与、多活动。用“讲练各半,当堂检测”支撑高效课堂。
督查:①备课组内听课。②周二集中听课评课。③每月一次教学检查和月考。
第二阶段:系统复****2017年4月初至5月中旬约5周)。
任务:指导学生全面复****熟练掌握课本知识和基本技能,突出重点,专攻疑点、难点和中考题中的热点内容,使学生具备课标中“识记、理解、运用”等要求,90%以上的学生能解答考题中A卷试题及基础知识内容。40%以上的学生能解答考题中B卷试题及能力性试题。
方法:一读(教者按单元提出目的要求、指导学生重温课本,熟读课文,熟记知识,熟练基本方法,弄通例题****题)。二讲(