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文档介绍
活见鬼
fù yán qū chuī qǐnɡ zhān
赴檐趋炊顷沾
liànɡ qiānɡè yàn
踉跄愕然宴
(1)读:反复朗读,正确断句。
(2)明:理解词语,揣摩句意。 ①借助工具书理解了解词语的意思。自己翻译后,再与原文译文对比。 ②借助课文译文理解内容。
(3)讲:连接句意,复述故事。 (4)思:深入探究,领悟道理。
(5)联:联系实际,谈论感受。 (6)诵:熟读成诵。
有赴饮夜归者,值大雨,持盖自蔽。见一人立檐下,即投伞下同行。久之,不语,疑为鬼也。以足撩之,偶不相值,愈益恐,因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起,亟奔入其门,告以遇鬼。俄顷,复见一人,遍体沾湿,踉跄而至,号呼有鬼,亦投其家。二人相视愕然,不觉大笑。
(1) 故事发生的时间? 天气如何?
(2) 故事人物是谁?
同桌讨论
考考你
赴饮者在什么状态下?
有赴饮夜归者,值大雨,持盖自蔽。
见一人立檐下,即投伞下同行。
他为什么怀疑投伞者是鬼?
久之,不语,疑为鬼也。
以足撩之,偶不相值,愈益恐,因奋力挤之桥下而趋。
考考你
值炊糕者晨起,亟奔入其门,告以遇鬼。
俄顷,复见一人,遍体沾湿,踉跄而至,号
呼有鬼,亦投其家。
踉跄
考考你
老师是值炊糕者,请两位同学分别扮演撑伞人和躲雨人,看他们是如何告之遇鬼的?
大家演一演
fù yán qū chuī qǐnɡ zhān
赴檐趋炊顷沾
liànɡ qiānɡè yàn
踉跄愕然宴
(1)读:反复朗读,正确断句。
(2)明:理解词语,揣摩句意。 ①借助工具书理解了解词语的意思。自己翻译后,再与原文译文对比。 ②借助课文译文理解内容。
(3)讲:连接句意,复述故事。 (4)思:深入探究,领悟道理。
(5)联:联系实际,谈论感受。 (6)诵:熟读成诵。
有赴饮夜归者,值大雨,持盖自蔽。见一人立檐下,即投伞下同行。久之,不语,疑为鬼也。以足撩之,偶不相值,愈益恐,因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起,亟奔入其门,告以遇鬼。俄顷,复见一人,遍体沾湿,踉跄而至,号呼有鬼,亦投其家。二人相视愕然,不觉大笑。
(1) 故事发生的时间? 天气如何?
(2) 故事人物是谁?
同桌讨论
考考你
赴饮者在什么状态下?
有赴饮夜归者,值大雨,持盖自蔽。
见一人立檐下,即投伞下同行。
他为什么怀疑投伞者是鬼?
久之,不语,疑为鬼也。
以足撩之,偶不相值,愈益恐,因奋力挤之桥下而趋。
考考你
值炊糕者晨起,亟奔入其门,告以遇鬼。
俄顷,复见一人,遍体沾湿,踉跄而至,号
呼有鬼,亦投其家。
踉跄
考考你
老师是值炊糕者,请两位同学分别扮演撑伞人和躲雨人,看他们是如何告之遇鬼的?
大家演一演
《活见鬼》01 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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