班级文化建设评比方案及评分标准.doc

班老中心校班级文化建设评比方案及评分标准班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班级凝聚力,提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步营造校园文化气息和加强班级文化建设,发挥环境育人的熏陶作用,做到让“墙壁说话”,让“每一面墙”成为“无声的导师”,让环境影响教育学生,学校决定举行班级文化建设评比活动。班级文化建设评比具体事宜如下:一、班级文化建设以班级环境布置为载体,营造积极向上、高雅优美的班级文化氛围,倡导个性化、特色化、励志化的班级文化。基本要求:,地面亮净,墙面干净,几块黑板科学合理利用,物品摆放有序(20分);,摆放整齐(12分);(12分);、整洁、得体,精神面貌好;(12分)(张贴课程表、作息时间表、班级花名册等表册)、宣传栏(宣传安全、健康、学科知识等)、班务栏(12分);(班风、班级口号)、班规上墙,内容健康、励志积极向上(12分);,富有人文性,彰显班级特色和学生个性(20分);自行创作设计,如学****园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等,整体美观,富有创意。教室整体布置方案体现班级的特色和学生的个性,营造出温馨的感觉。二、评比时间:中心校:2014年6月5日。各村小:六月份教务处考核时进行打分评比。三、评委:罗送文、赵文荣、罗金菊、肖龙、陆正荣、王生银、曾顺春、李艳琴、陈红春、罕云龙、杨萍、李江云四、奖励办法:所得分数按比例加在六月班级量化激励机制(10%)和班主任考核中(15%)。希望各班认真做好本活动的落实工作,力求班级有新的风貌,并以此为契机,搞好班级文化建设,形成更加优良的班风,使班级管理再上新台阶。班老乡九年一贯制中心校2014年5月24日