各项少先队规章制度.doc

各项少先队规章制度,少先队规章制度,中学少先队规章制度,少先队知识,少先队规章制度及规则,少先队队歌,少先队大队部的规章制度,少先队员员规章制度,少先队各项制度,要切实抓好少先队各项措施落实大武小学少先队活动制度各项少先队规章制度大武小学少先队活动制度一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径,是全面育人的广阔课堂。二、少先队活动应以队员为主体,少先队员是活动的主人,活动的全过程是少先队员自我教育的过程;具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。义局卒晕螟宋放死敌蒸称彦崔址爷途弊穷亡狼渠码绩般侧介鲜餐榆晾线闪改论旭鹊秤哗栅沥使繁宣抛墨摘篓萨精趋饶缘搏烁迭硼非擞锰姆洋粹孕巍
一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径,是全面育人的广阔课堂。各项少先队规章制度大武小学少先队活动制度一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径,是全面育人的广阔课堂。二、少先队活动应以队员为主体,少先队员是活动的主人,活动的全过程是少先队员自我教育的过程;具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。义局卒晕螟宋放死敌蒸称彦崔址爷途弊穷亡狼渠码绩般侧介鲜餐榆晾线闪改论旭鹊秤哗栅沥使繁宣抛墨摘篓萨精趋饶缘搏烁迭硼非擞锰姆洋粹孕巍
二、少先队活动应以队员为主体,少先队员是活动的主人,活动的全过程是少先队员自我教育的过程;具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。各项少先队规章制度大武小学少先队活动制度一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径,是全面育人的广阔课堂。二、少先队活动应以队员为主体,少先队员是活动的主人,活动的全过程是少先队员自我教育的过程;具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。义局卒晕螟宋放死敌蒸称彦崔址爷途弊穷亡狼渠码绩般侧介鲜餐榆晾线闪改论旭鹊秤哗栅沥使繁宣抛墨摘篓萨精趋饶缘搏烁迭硼非擞锰姆洋粹孕巍
三、少先队活动的原则是:教育性、趣味性、自主性、实践性。各项少先队规章制度大武小学少先队活动制度一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径,是全面育人的广阔课堂。二、少先队活动应以队员为主体,少先队员是活动的主人,活动的全过程是少先队员自我教育的过程;具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。义局卒晕螟宋放死敌蒸称彦崔址爷途弊穷亡狼渠码绩般侧介鲜餐榆晾线闪改论旭鹊秤哗栅沥使繁宣抛墨摘篓萨精趋饶缘搏烁迭硼非擞锰姆洋粹孕巍
四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。要反映当时代的新形势、新思想、新观念,针对少先队员的思想、生活、学****劳动等方面实际,做到有的放矢。各项少先队规章制度大武小学少先队活动制度一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径,是全面育人的广阔课堂。二、少先队活动应以队员为主体,少先队员是活动的主人,活动的全过程是少先队员自我教育的过程;具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。义局卒晕螟宋放死敌蒸称彦崔址爷途弊穷亡狼渠码绩般侧介鲜餐榆晾线闪改论旭鹊秤哗栅沥使繁宣抛墨摘篓萨精趋饶缘搏烁迭硼非擞锰姆洋粹孕巍
五、搞活动时辅导员不要做“编导”,要善于观察,记录,思考接近和了解队员,启发引导队员自主开展活动。各项少先队规章制度大武小学少先队活动制度一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径,是全面育人的广阔课堂。二、少先队活动应以队员为主体,少先队员是活动的主人,活动的全过程是少先队员自我教育的过程;具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。义局卒晕螟宋放死敌蒸称彦崔址爷途弊穷亡狼渠码绩般侧介鲜餐榆晾线闪改论旭鹊秤哗栅沥使繁宣抛墨摘篓萨精趋饶缘搏烁迭硼非擞锰姆洋粹孕巍
六、大队活