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参加《小学数学教学观摩提升培训》心得体会
10月28日、29日在学校的安排下我同14名学校的姐妹来到菜园路初中参加了由教育局组织的《小学数学教学观摩提升培训》,因为这两天是星期天,刚开始心理多少有点不舒服,但是到达现场看到这两天的学****内容时,觉得自己肯定不会白在这里坐两天的,因为所授课的老师都是全国著名数学专家,他们的名字如雷贯耳,并且就在今年的4月份我在南京会场曾经有幸聆听他们的讲座,领略到他们的课堂风采。
首先,第一节课是来自南京的“数学王子”张齐华老师,他的《确定位置拓展》从学生定式的位置确定,到引导学生根据生活的实际分析数据而确定位置,并且位置不断变更。张老师就是通过这种没有答案的数学题培养他们的高思维,学会从不同的角度去考虑问题。充分体现了他的数学方法,教会学生举一反三。张老师主要提出了数学教师核心素养,它主要包括了数学教师要有具备数学素养,必备数学品格,数学功底要深厚;教学素养主要是教师要有一定的教学能力,对教学的实践与反思要及时透彻;人文素养更是表现出了张老师提出数学老师也要关注学生人性方面的成长。从张老师的课堂教学和讲座中:我深深地悟出数学课堂不能只交给孩子纯粹的知识,还要引导孩子走向生活,走向远方,打开学生的思维和空间想像能力,我们的数学知识要具有高度、厚度,培养学生要用数学的眼光看世界,用数据看世界。
钱守旺教授的动感课堂,把数学知识的故事化、游戏化,改变了学****形式单一、参与度低、气氛沉闷、缺乏活力的数学课堂。他的理念及其符合儿童的天性好奇、好动、好探究、好分享。学生的课堂就是让主角动起来,通过手、口、脑、心、情动,使他们在这样的课堂中,做到认真倾听,大胆表达,主动质疑,有效合作,同学之间相互欣赏、学****张教授还指出:数学课堂要理念新,环节有趣,教法灵活,教学目标要及时在课堂中落实,课堂教学密度要高,知识要有深度。特别是“三不讲四不教”对我的启发很大。从中一种理念有心而生,课堂的主角是学生,教师要把讲台让出来给学生,让学生之间擦出智慧碰撞的火花。
刘松老师的《认识负数》把六年级的知识用四年级的学生来上,呈现出来他数学底蕴的深厚,特别是他不但把讲台让出来给学生,还把黑板的板书也让出来给学生,真正体了学生是教室的主人,课堂的主宰者。20年后的人才是具有高思维能力、强大的信息、技术能力、强大的情商,面对社会发展的趋势,我们做教师的不能墨守陈规,自己要开创自我思维能力,勇于突破教材,教育学生要学会换个角度去思考问题,这就是所谓的创造。
总之,通过本次学****会紧跟教授专家的教学理念,让学生站到教室的前面大胆表现自己的想法,发动生生互动,让每个孩子在自己的课堂中有所收获!
篇二:
党课学****党章》心得体会
近来,我利用业余时间再一次学****了《党章》,对我们国家共产党党员标准的内容有了更深入的理解,在此,我谈谈对"共产党员必须具备的基本条件"这方面的认识。
十四大党章第一条至第四条,明确了共产党员的基本条件,提出了三项最根本的要求,是党员必须具备的根本条件。第一,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
我觉得,这一规定,反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。我们要求入党的同志都要加强改造自己,努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质,如果不按这个标准,不管什么人只要想入党就可以随便入党,那么党就会丧失它的先进性,就不成其为无产阶级的先锋队了。具备共产主义觉悟,是党员思想入党的集中表现,也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟,主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识,有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟,我们要学****马列主义、***思想和***理论,掌握科学社会主义理论,树立社会主义必然胜利,共产主义一定要实现的信念。
第二,共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨:党除了阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外,没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切,为实现共产主义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中,是要在思想上想着人民,在政治上代表人民,在行动上为了人民,真正做人民的忠实公仆的。以老爷式的态度去对待人民是绝不允许的。
全心全意为人民服务,就要为振兴中华忘我工作,锐意进取,勇于创新,开创各项工作的新局面;就要正确处理国家、集体、个人的关系,在对敌斗争中,在战胜自然灾害的斗争中,在面临困难和危险的时候,要把人民的利益摆在第一位,奋不顾身,挺身而出,甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前,要做到吃苦在前,享乐在后,公私分明,克已奉公,把方便让给群众,把困难留给自己,绝不允许以权谋私,假公济私,为个人捞取好处,损害国家、集