第三课:坚持矛盾分析的方法
矛盾就是对立统一
老子:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随。”
赫拉克利特:“宇宙中各个部分都可以分为相互对立的两半:地分为高山和平原,水分为淡水和咸水……气候分为冬和夏、春和秋”,“没有那些非正义的事情,人们也就不知道正义的名字”。
请根据矛盾的“对立性”含义填空:
喜——
攻——
强——
深——
吸引——
遗传——
民主——
战争——
悲
守
弱
浅
排斥
变异
法制
和平
你能根据身边的实际再举些这样的例子吗?
请根据矛盾双方的“统一性”填空:
虚中见( )
鸟尽( )
兔死( )
教( )相长
唇亡( )
小中见( )
实
弓藏
狗烹
学
齿寒
大
王籍的诗——“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”
王安石改为——“一鸟不鸣山更幽”
哪一句写得好?为什么?
推敲
黄庭坚说:王安石是“点金成铁”了。
( 原因:王安石只看到“噪”与“静”,“鸣”与“幽”的对立,而不懂得二者的统一。)
塞翁失马
住在边塞的一个老头,是养马高手,和马有深厚的感情。一天他养的马丢了,别人来安慰他,他说:这怎么就不算是好事呢?几个月以后,这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他,他说:这怎么知道就不是坏事呢?不久,他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他,他说:这怎么知道就不是好事呢?果然,不久发生了战争,他的儿子因为腿坏不能上战场,一家人得以享受天伦之乐。
想一想
(1)在这一材料中,什么发生转化?
(2)这一转化是任意的吗?
(3)从中你会得出什么结论?
议一议:
“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”
请思考、讨论:
(1)天下事、人之为学有没有难易的分别?
(2)难和易转化的条件是什么?
“事在人为”、
“世上无难事,只怕有心人”、
“有志者事竟成”、
“锲而不舍,金石可镂”、
“只要功夫深,铁杵磨成针”、
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”……
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