如何搞好中考复习.doc

如何搞好中考复****br/>黄冈市堵城中学  吴华章
 
    学生的知识水平最终是以其考试分数来衡鉴的。有的学生平时讲起话来头头是道,甚至还能“引经据典”,可一到正规考试,就一塌糊涂,难一点的,综合性强一点的题目就不知所措,不知从何处下手,究其原因,还是练笔少了,缺少解题的基本功。在中考中,要想获得好成绩,必须在能对题目能做对的基础上,尽可能地发挥自己的特长,因此复****要做好答题这方面的训练是非常重要的。
一、识记重点知识:
    语文、英语、政治、历史、地理的有关知识,要求在理解的基础上背诵或强记。这是因为,有些知识在中考中,就是以理解填空题形式出现的,不仅语文学科有,其他文科知识也有这种情况,单元知识、章节知识都有这类题型。有的学生读一场书,理解能力并不错,但是就是不愿意背诵、记忆,认为无论什么知识,只要理解了,就没问题,考试也不怕,其实,他没有完全理解文科知识的思维特点——两种完全不同的思维模式:形象思维和逻辑思维。识记的方法,当然要在理解的基础上进行。比如背诵一首古诗(或一篇古文,我们可以先理解它的思想内容,把握它的结构层次,背诵时要一边想诗(或文)中的形象,一边背诵,或一边想思想内容一边背诵。这样,所背诵的内容就很容易记牢。
二、答题要有目的。
    答题的过程就是反映你解题能力的过程,你的能力强弱从你动笔开始便可以看出,因此答题时要慎重,有的同学因为答题匆忙,答一半时便觉不对,然后便使用改正法,这是很耽搁时间的,就算你成绩不错,也很难挽回逝出的时间。因此答题时不能盲目,看到什么题就做什么,而应有有选择地去做,有目的的去做。客观题的解答要分析客观题本身的特点,首先要读懂题干的意思,然后仔细作答。答主观题,要难他分层,采用先易后难的方法,常常分层:
如分析句子的含义,你必须从两个方面入手,一是研究句子的表面意思,二是分析句子在文章里的深层含义(思想意义),这样你就掌握了这类题的解法。
三、由易到难,循序渐进。
    在复****过程中,有些同学有急躁情绪,时冷时热,有时他也做一道难题,遇到容易一点的题,他根本不做,以为自己还不错,可到考试时,遇到了那样的题,他根本就不会,这时他才后悔。这是因为他没有按正确的复****方法复****的缘故。
四、统筹知识,全面照顾。
中考的科目很多,每一科知识都是考查的对象,缺一科或者偏就学科都不行。你的文科成绩好并不等于你的中考成绩就优秀,同样,你的理科成绩优秀也并不等于你中考会考出优秀成绩。事实上,我们的老师经常也跟大家说“X-1=0”,就是这个道理。在复****中要善于统筹知识,先统筹每一科知识,再进行全面知识的统筹。缺一科知识不行,偏废几科知识更不行。
五、以训练为主,合理安排复****时间。
    课本上的****题虽然难度不大,但是对掌握知识、运用知识作用很大,因为他往往给出了运用知识的一些典型方法和途径。有条件、有能力的学生可以把一些知识上有关联的****题综合起来分析、研究,相信你会受益的。课外的****题一般以近年来的中考试题为主,我们研究这些中考试题,不是为了捉题、碰题,而是为了找出考题思路与途径,求得解题的思路和方法,因此,我们可多安排些时间研究这类试题,文科方面应该做,理科方面也该做,俗话说“见多识广”就是这个道理。要努力克服一种极端,喜欢的就做,不喜欢的就不做,我们应把它反过来,不喜欢的更应做。不然,我们的复****将前功尽弃。做题要注意总结一些好的方法和技巧,注意分析自己的不足,有针对性地加以改进,更要注意努力使知识连贯,寻找解题规律,培养自己的
“题感”。
六、专攻难点。
    根据自己的薄弱环节,加强专项训练。
有些学生遇到容易题常常会粗心大意,极易答错,可遇到了较难一点的题不容易心慌意乱,不知所措。针对这样的情况,建议这类同学在平时采取两个步骤加强训练。第一:在一段时间内,有意识地将所有训练题都看成难题,这样,对容易的题也会认真地去做,同时又能树立信心;第二,在下一段时间内有意识地将所有题都看成容易题,这样,我们对难题也不会产生畏惧心理。一旦考试,你的能力就会完全发挥出来。
七、重视模拟考试。
    模拟试题如正式的中考试题,它有两个方面的作用。一方面它能全面检验你的水平与中考要求有多大距离,另一方面还能使你熟悉中考考法。因此在做模拟试题时,要像做正式的中考试题一样严格要求自己,认真读题解题,认真答好试卷,书写工整,卷面整洁,这样,你一定能考出好的分数。值得注意的是:考完后不要只关心分数,而要注意对试卷解答情况进行分析和总结。
八、摆脱题海,举一反三。
    摆脱题海的最好方法是努力把着眼点放在多接触题目型、多掌握方法多总结经验上,把一种解题方法推广到一类题上。平时要经常与同学交流,在交流中发挥出自己的特长。同时要注意总结自己历次考试的经验,发掘自己的优势,