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《虎门销烟》读后感
《虎门销烟》读后感
《虎门销烟》这篇课文主要讲林则徐销毁鸦片的故事。
作者经历了许多、想要教会我们的是超脱的看待这个尘世。的确,有时候需要的是继续往前走,而有时,需要停下来。正如“相信与不相信之间,仿佛还有令人沉吟的深度。”这便是我们的生活:相信了便是这样,不相信便非得刨根问底,亲身试验。总之,我们每个人都要有信心地做事,而不要拒绝困难、甚至拒绝生活。
课文后有一副林则徐雕像的照片。看着他,1839年6月3日的情景似乎又浮现在我眼前:虎门前的沙滩上,有一口大大的硝烟池。硝烟池的四周全是围观的老百姓、举着鸦片的农民工和从国外邀请来的贵宾。只听林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟便开始了!一群群赤膊的农民工先向硝烟池内撒入大把大把的盐巴,然后再把缴来的所有鸦片抛入池内,最后把一担担生石灰倒下去。硝烟池里立刻沸腾起来,散发出难闻的气味。
如果我和他闹翻了,后果会怎样?你想过没有?”人们这才恍然大悟,蔺相如忍让廉颇是为赵国着想。后来廉颇羞愧难当,就背着荆条来负荆请罪,蔺相如不仅没有责备他,反而替他披上衣服,廉颇被蔺相如感动了。从此,他们相敬如宾。
老百姓们看见害人的鸦片被销毁了,都高兴的拍手称快。突然,一个老人跑出来,流着泪给林则徐跪下了,还大声喊“林大人英明!”看来他的家肯定饱受鸦片之苦。接着,所有老百姓都一齐跪下,高声喊“林大人英明!”那些外国人看了,也不禁摘下帽子向林则徐鞠躬。
销烟持续了23天,二百多斤鸦片化为烟渣,卷进了咆哮的大海。
以前,我做什么事只要有一点不顺利,就会退缩,有时还会说上几句垂头丧气的话。在学****上,我只要有几次考试不是很理想就没有信心,认为自己考不到好成绩。《老人与海》中,主人公与鲨鱼搏斗,鱼叉被鲨鱼带走了,他把小刀绑在桨把上乱扎。刀子折断了,他用短棍。短棍也丢掉了,他用舵把来打。这本书揭示出的真理,不就说明了人无论怎样,最怕的就是没有信心。信心就好比是汽车的马达,是人前进的动力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神,不正是我所缺少的吗?
现在,就连骗子也明白这一点了,前一段时间很火的“悟本堂”的张悟本,运用价值塑造的方法,把一把绿豆卖上了天价,他怎么塑造价值呢?
课文工6个自然段,是按事情发展顺序记叙的,第一自然段虎门销烟的时间,第二至五自然段具体叙述了虎门销烟的全国程,并用生动的语言描写了群情激奋、人心大快的销烟场面;最后一个自然段揭示了虎门销烟的伟大历史意义。
我的心中骄傲地说,林则徐,好样的!是您,用虎门销烟的壮举,奏响了一曲爱国主义的主旋律!是您用虎门销烟的壮举,树立了中华民族自尊、自爱、自立、自强的新形象。
虽然评价的划分类型有好多种,但他们必须要坚持一些原则:方向性原则、客观原则、激励性原则、可行性原则、效用性原则。这些原则是评价主体在评价过程中必须遵守的行为准则,是指导评价活动的一般原理,是一种“行为准则”。只要遵循了这些原则,我们的评价才客观、公正,才有实际运用价值。作为中职学校的专业教师,我最常运用的就是对学生的评价。那么什么是学生评价?
林则徐,您在困难面前不低头,还那么坚决的销鸦片。您心系人民,心系国家。任何困难吓不倒您!任何诱惑都迷不了您!这精神不正跟党那永不屈服的精神一样吗?作为一名少先队