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学习辩证分析.doc


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学****辩证分析
话题导入:
任何事物都有两面性,如香烟有提神作用,但对人的身体有危害;药能治病救人,但是是药三分毒;手机给人与人的交往提供了方便,但它又为不法分子提供了行骗的机会。由此看来,我们在评价事物时不能片面化,而应该从辩证的角度全面地分析,这样,得出的结论会更准确,更科学。对待事物是这样,写文章也是如此。只有用辩证思维去思考,全面地分析问题,文章的观点才令人信服,说理才入木三分。
技法梳理:
辩证分析是从多个角度、多个因素中全面地看问题,比较客观公正地对问题展开论述,避免把问题说得绝对、片面或武断,纠正传统思维上的偏差。辩证分析包括了思维的灵活性、敏捷性、广阔性、深刻性、周密性、科学性、创造性和深刻性等。在写作中,要注重辩证思维的运用,这样才能提高论证问题的能力。由于辩证思维相对性较强,因此,我们进行辩证分析时,通常要注意以下四个方面:
一、注重现象与本质
对待任何事物,不能只停留在表象上,要深入发掘事物的本质属性,要有一个由表及里、由此及彼、由特殊到一般的思维过程。
二、用发展的观点分析问题
任何事物都处在运动、发展、变化之中。我们发表观点,论证问题的时候,如果采用静止不变、孤立、绝对化的观点分析,就不可能揭示出其内在的客观规律,必然违背事理;只有在发展中分析问题,才能把握问题的实质。
如对于莫泊桑的小说《项链》,人们用传统思维分析主人公玛蒂尔德的性格,往往集中于剖析她的虚荣心,由此上升到对社会制度的批判。改革开放以后随着文化的开放、视角的多元化,人们对玛蒂尔德的评价变得理解和宽容――对她诚信精神的肯定、责任勇气的赞美和人性的理解,使她的形象变得可爱起来。这一变化,恰恰说明了我们的社会观念更为理性和辩证,更重视人自身的理想、愿望和诉求。
三、运用联系的观点分析问题
任何事物都不是孤立存在的,它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析问题时,要看到事物内部各种构成因素之间的关系,还要注意它和其他有关问题的联系。从事物普遍联系的观点看,一方面,要正确分析和区分前人的成与败、是与非、功与过等;另一方面,还要进一步分清矛盾的主要方面与次要方面等。
隋炀帝被很多人认为是暴君,他开凿大运河给人民带来沉重负担和深重灾难。可是唐代诗***日休却在《汴河怀古》中冷静地评价:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”客观地说:隋炀帝开凿大运河是一项伟大的工程,促进南北经济发展,后世享用至今。我们还可以由此联系到秦始皇建万里长城。这首怀古诗让我们看到隋、秦亡国的真正原因,不在于开凿大运河和修建万里长城本身,而在于国君“水殿龙舟事”的源头――践踏民生的“独夫”之心。
四、运用一分为二的观点分析问题
用一分为二的观点去分析问题,才能全面地认识问题,避免认识的片面性。事物都有两面性,分析问题时,既要看到它的正面,也要注意它的反面。
鲁迅在《拿来主义》一文中,阐述“拿来主义”者对待文化遗产的态度,就是采用一分为二的观点分析问题的,充分体现了全面分析事物的思维方式。
学以致用:
:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”这句名言蕴涵的哲理是( )


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  • 上传人ktdmzug142
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  • 时间2015-09-19