贾家小学师德主题教育 领导班子民主生活会记录.doc

贾家小学师德主题教育领导班子民主生活会记录
时间:3月21日中午
地点:贾家小学办公室
主持:彭广卿
参会人员:师德领导小组成员 
发言记录:
一、贾洪波组长汇报学校前段师德教育活动开展情况:
自开展师德主题教育月活动以来,我校迅速召开动员大会,成立组织,制定方案,下发了学习日程表,通过悬挂横幅、书写板面等形式大力营造主题教育活动氛围,组织全体采取集中学习和分散学习相结合的形式,认真学习局规定的学习内容,组织观看了师德正反案例专题教育光盘。规范学习制度,严格学习纪律,深入开展师德主题教育。每个教师都认真记录了学,撰写了学习心得,通过学习全体教师对师德师风建设的重要性有了进一步认识。学校顺利召开转段工作总结,通过学生评教、党员干部与教师一对一谈心、教师民主生活会等形式,组织教师详实地剖析了自身存在的问题,提出了切实可行的整改措施。总的来看,在前段师德教育中,广大教师在不断提高业务素质的同时,更加注重个人行为,爱岗敬业、教书育人、甘于奉献,对待学生更加富有爱心、耐心,工作更加细心,师德师风建设取得了阶段性成果。
二、班子成员个人自我剖析:
(一)贾洪波(校长、师德领导小组组长)
1、存在问题
(1)学有待进一步提高。
(2)深入一线调查了解实际情况不够,有待进一步加强。
(3)领导班子建设所采取的措施力度还不够,有待进一步加强。
(4)制度建设有待于进一步完善,执行力度需进一步加强。
(5)在人本化管理上还需进一步提高。
2、问题根源
(1)对学习教育教学理论、政策、法规及相关理论、政策的重要意义认识不足,不重视理论对具体工作的指导意义,仅仅是把办学水平和教学成绩当作衡量校长和教师业绩的唯一标准。
(2)过于重视对学校各部门、各个班级的管理,不够重视对教师、学生的个别管理和教育。
(3)对具体工作,较多地依赖具体的分管领导、分管部门和负责具体工作的教师。不能很好地树立校长在具体教育教学实践工作的模范带头作用,不能很好地做教书育人的表率。
(4)考虑到班子成员工作繁忙,对班子成员的要求便不够严,对班子成员提出的“善思、慎言、合作、笃行”的要求督察不到位,对班子建设所才采取的措施和力度还不够大。
(5)工作中,局限于考虑学校的发展,忽视了灵宝教育的整体发展趋势,在执行局党委的决策时,有时还有欠缺,比如在规范化管理方面。
3、今后改进的目标和措施
(1)持之以恒地坚持学习教育理论,认真整改不足,树立先进的现代教育理念,提高自身管理水平,把教育教学工作做得更好。
(2)进一步重视教育教学理论、政策、法律、法规的学习,不论工作多忙,时间多紧,都要挤时间学习理论。(3)、建章立制,进一步完善规章制度,通过合理的制度管理学校事务。(4)、处处严格要求自己,要以榜样的力量影响身边的每一位教师。(5)、进一步重视调查了解学校的实际情况,了解突出的问题。
(二)彭广卿(三年级班主任、师德领导小组成员)
1、存在问题
(1)在对待学生方面缺乏“细心”与“耐心”。
(2)在与都是的交流沟通方面做得不够。
(3)在管理上缺乏对属下工作的深入指导,目标要求不高,学习提高督促不够,也未能激发他们的工作主动意识与创新意识。
2、问题根源
(1)教育思想、教育观念的学习系统性不