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护士分层级管理及连续性排班
张金琴
2018/11/24
11/24/2018
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一、我国护理专业的现状
现状:
护理人力不足,但人力资源浪费严重,效率不高
护理专业学历结构改善,但整体素质提升缓慢
社会不承认,病人不满意
领导不满意,护士不快乐
不同层级护士的角色和责任没有完全建立起来
高年资骨干的作用没得到很好的发挥
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二、对中国护理专业现状的思考
护士地位的问题---影响地位的因素?提升护士的
地位靠谁?
护士生存的问题---护理工作有了家属、护工,
病人还需要护士吗?
护士发展的问题---百年老号的困惑、觉醒……
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护士分层级管理和连续性排班
对中国护理专业现状的思考
护士的流动的原因---职业的艰辛、个人的
价值、劳动的报酬
护理质量的问题---谁对护理质量负责?质
量的标准是数字还是感受?
中国的护理向何处去?
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吃
答疑
沟通
教育
照顾
康复
看护
监护
打针
服药
行
住
病人
护理专业的定位的思考
专业定位必须适应社会的需求
提升护理的专业地位,靠护理团队的共同努力
整体护理只是理念,需要护士用实践加以丰富
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护理专业的定位的思考
护士的任务:帮助病人实现
生理的需要
安全的需要
被爱的需要
被尊重的需要
价值的需要
图示: 马斯洛的需要层次理论
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护士长的工作形象
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三、护理管理改革的对策
分析现状,找出主要问题:
管理层面、技术层面
解决的方法:护士分层级管理
局部试点,整体推进
参与人员:
管理者、一线人员、全体员工
效果:
护士的反应、病人的反应、同行的反应
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四、分层级管理
如何理解层级管理?
专科护士、
高级责任护士、
初级责任护士、
助理护士
不同层级护理岗位,给予不同的工作权限和待遇(岗位津贴等),履行不同的岗位职责和工作任务,满足不同病人、不同疾病及病情的需要,确保护理质量。
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