护士对护理不良事件报告认知与态度的调查分析.doc

护士对护理不良事件报告认知与态度的调查分析.doc:..;;【摘要】目的:探讨我院护士不良事件报告认知与态度的现状及影响因素,为护理不良事件的管理提供参考。方法:运用《不良事件报告认知与态度调查问卷》对791名护理人员报告认知与态度进行调查。结果:±,认知与态度各个维度的得分水平由高到低依次是报告认知、管理期望、科室文化、惩罚环境、执行意向。不同年龄、任职方式、婚姻状态护士不良事件报告认知与态度比较差异有统计学意义(P<)。结论:护士不良事件报告认知与态度较正向,年龄、任职方式、婚姻状态是不良事件报告认知与态度的影响因素,护理管理部门要给予目标人群更多的关注。【关键词】护士;不良事件;认知;态度;调查【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1674-8999(2015)6-0065-02护士作为与患者接触时间最多的群体,在不良事件报告中发挥着举足轻重的作用。为了完善不良事件报告系统,对我院791名护理人员不良事件认知与态度进行调查与分析,以期为护理不良事件的管理提供参考,现报道如下。,采用方便整群抽样的方法选取在我院临床一线工作的791名护理人员作为调查对象。纳入标准:取得护士执业资格,工作在临床一线的护士并在我院工作1年以上,自愿参与木研究。排除标准:在院工作吋间1年以下的护理人员、护理实****生和进修生、护理部管理者。其中,年龄小于25岁268名(%)为A组,26〜35岁404名(%)为B组,大于36岁119名(%)为C组;正式在编221名(%),合同制570名(%);已婚421名(%),未婚370名(%)。[3]改编的《不良事件报告认知与态度调查问卷》,该问卷包括5个维度,共28个项0,艽中惩罚环境包括4个项0,报告认知、执行意向包括5个项0,科室文化、管理期望包括7个项0。另外,正性项目14条,负性项014条。本量表采用用Likert5级评分法,其中“不知道”1分,“清楚一点”2分,“了解”3分,“熟悉”4分,“熟练掌握”5分;“非常不赞同”1分,“不赞同”2分,“中立”3分,“赞同”4分,“非常赞同”5分。负性条目反向计分。反向分转换:原5分=1分,原4分=2分,原3分不变,原2分=4分,原1分=5分。;〜,,具有较好的信效度。调查前使用统一指导语向调査对象解释调査目的、填写方法,获得调査对象知情同意后,于2013年6月利用全院护理人员“三基”考试的机会,对所有调查对象进行问卷调查,统一发放,当场冋收,共发放调查表810份,全部冋收,剔除无效问卷19份,有效问卷791份,%。并且对个别护理人员进行深度访谈,获取对护理不良事件报