那年那天那月.docx

那年那天那月,我与语文结识,并与她结下不解之缘。
我走进语文的世界,置身自然,追求唯美浪漫,惊羡于一代书圣的如云行水,寄情于春意阑珊的山巅水畔。
诗仙李白“仰天大笑出门去,我辈已是蓬蒿人”超然脱俗,辛弃疾“醉里挑灯看剑”万丈豪情,李清照“一种相思,两处闲愁”幽怨重重,苏轼“乱石穿空,惊涛拍岸”豪迈奔放,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”忧国忧民,李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”几多忧愁,林黛玉“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”万般无奈……我在语文的世界中,感受无尽的或喜或忧,仰望刻在江南小舟茂林修竹间的历史碑文。
我成长在语文的世界,心怀世事,感叹世态炎凉,追求上善若水的哲人境界,品味红尘世俗的几度沧桑。
我们能为盛唐天子的雄才大略慨叹,就不得不惊叹深宫后妃的美艳睿智;我们能为戴望舒的悠悠雨巷倾心,就不得不聆听大观园的恩怨情仇;我们能佩服诸葛亮的经天纬地之才,就不得不感叹三国纷争狼烟四起的战乱连绵;我们能为鲁迅的文采震惊,就不得不了解那段历史的屈辱悲惨。一叶知秋,语文通过华丽、凄凉或犀利的文字,不仅反映了事物的美好,人物的情感,也折射出一个时代的败笔。
我陶醉于语文的世界,那在潜移默化中净化的、因忙碌而疲倦的心灵,充实了时间缝隙里飞扬的思绪。
简?爱的执着不渝,《呼啸山庄》的恩怨纠葛,《巴黎圣母院》的宏伟壮丽,爱丝美拉达的悲惨命运,卡西魔多丑陋外壳下的高大灵魂,阿廖沙苦难童年的成长历程,贝多芬的坚强刚毅,保尔钢铁般的伟大精神……一个个鲜活的人物,从语文中向我走来,让我瞻仰他们不同凡响的灵魂,回忆风波四起的欧洲历史,还有那历史大潮中的闪光而平凡的人物。
如今,我依旧沉迷于语文的世界,书写着我与语文的缘。 
我的成绩尚可,唯数学一直不得要领,自六年级始每况愈下,寒窗八年,学海泛舟,风光有时,失意有时。对于数学,尤为驽钝,遂用猖獗,至于今日。每逢遇挫,心潮起伏,再观试卷,满目疮痍,真想撕之而后快。最终不敢,还是走进文学的天空,一吐为快。
对于文学与数学的感觉往往此消彼长,数学考试失意之时常常文思如泉涌。铺开纸张,所有愠怒与悲伤倾注其中,畅然落笔,每一滴心事清晰透明。字里行间,无论慷慨悲歌之事,抑或嬉笑怒骂之言,还是调侃打趣之语,句句皆发自肺腑,跃然纸上。段落章节,无论骈散结合之式,抑或形散神聚之形,还是排比对偶之辞,篇篇也凝聚心血,恰到好处。
数学里字字谨慎,冥思苦想,文学里却可意气风发,慷慨陈词。数学里面壁思过,渺小得如蝼蚁一般,文学中则能站在巅峰绝顶鸟瞰群山沧海。数学终日里奋笔研****收效甚微,文学须臾间连词成句,下笔如有神。
展平试卷,只觉触目惊心,卷面上的红叉会一直刺入心里。正解苦无思路,思之至深,心力交瘁,遍寻无解。完成一文,但感心中舒畅,犹如饮下一捧清冽的甘泉,荡涤了心中阻塞的污垢。方才身心两乏,此刻倍感轻松。
数学的天空是挂满泪水的脸,我的天空何时才能相连,漂流在世界的另一端,任寂寞侵犯,一遍一遍……文学的天空是充满笑意的脸,我的天空有云彩与飞鸟装扮,没有失意与伤感,让欢笑占据,一年一年…… 
    PS:在此决没有贬低数学的意思,只是人总有擅长的和不擅长的。谨以此文
表达我对文学的热爱与感激。 
咖啡入口后,影响口感的主要成分是那些酸。在烘焙后的咖啡中,人们已经识别出了