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我与地坛史铁生.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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史铁生 我与地坛
预****展示:
1、字音
剥蚀檐头坍圮老柏树撅树枝窸窸窣窣熨帖祈祷窥颓墙边教诲恪守隽永倔强
2、字形
坐落安详哀怨唉声叹气
慰藉苍凉沧桑苍幽辩论缘分
3、词语。
身临其境:
设身处地:

祈求:
乞求:
亲身到过那个地方,侧重于形容亲身体验
侧重于替别人着想
恳切地希望或请求
请求给予
4、思考
我为什么要到地坛去?在地坛我找到了什么?
我:在最狂妄的年龄上忽地残废了双腿,极度的痛苦、颓废
现实世界:残疾人经常受歧视,我们可以想象得到;特别是在他“找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了”的时候,得需要逃避呀
地坛:当时“园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起”
我看到的地坛
1、地坛在等待“我”来临的四百多年里除去了身上所有人工的雕琢,磨灭了身上的浮华与光芒,让生命显露出本真的模样,以便让“我”看到人生的真相。
又在“我”入园的时候, 让“我”看见那亘古不变的夕阳,让我在满园沉静中 看到时间、认识自己。
2、地坛向我展示了一个鲜活灵动的生命世界,让我意识到不管怎样微弱纤细的生命主体都有它自身的价值,都有属于它的欢乐、悲伤及情趣,这是任何其他生命都无法替代的。
生命的自得其乐促使“我”认识到每一个个体生命都有属于自己的那份生命的喜悦。当然,人也不例外。
3、地坛在不断地变化中显现出永恒的一面,让“我”感受到生命的力量和永恒。
我找到: “死是一件不必急于求成的事”,获得全新的生命,找到了精神的家园,灵魂栖息的所在。
或许现在,我不再需要自我检测,因为心里清楚地知道,我不再是以前那个能知道各科知识到底哪里不会的学生了。虽然,这次考试,还并没有出来结果,但是我知道,连同上次月考,这两次的成绩和我以前的成绩,或者说,和我应该取得的成绩相差太大,我知道我考的不好的原因,并不只是其他人认为的玩心太大,只是不感兴趣了,我没有自满,我的求知欲不曾减退半分,只是真得觉得没有让我继续再像以前一样努力的理由了。我想过要超越——真的没动力。
学生日记:
走近史铁生:
史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),原籍河北涿县,1951年出生于北京,1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去***一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。
——华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖得主史铁生授奖词
史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的《病隙碎笔》作为二OO二年度中国文学最为重要的收获,一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题,并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时,史铁生却居住在自己的内心,仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉,仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发,坚定地与未明事物作斗争,这种勇气和执着,深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。

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  • 上传人在水一方
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  • 时间2018-11-28